完成下列光路圖。
（1）
（2）


試題分析：如圖（1）所示，知道反射光線，然后做法線，根據(jù)反射角等于入射角，作出入射光線，如圖所示；如圖（2）所示，光線從空氣斜射如玻璃中，折射角小于入射角；然后又從玻璃斜射如空氣中，折射角大于入射角，對(duì)于平行玻璃磚來(lái)說(shuō)，最后的折射光線平行與入射光線，如圖所示。
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知光的反射定律和光的折射定律
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖中是被水環(huán)抱的國(guó)家大劇院的照片。從遠(yuǎn)處觀看大劇院和水中的倒影形成一個(gè)完整的“鴨蛋”，產(chǎn)生這種視覺(jué)效果的原因是_______    ____，漂亮的“蛋殼”閃著耀眼的光芒 這是_______反射（選填“鏡面”或“漫”）。
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)根據(jù)光的反射定律，在圖中畫(huà)出法線ON和平面鏡的位置。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示           ；也能方便地測(cè)量      。
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，此時(shí)在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究      。此時(shí)反射光線的位置          （發(fā)生或不發(fā)生）變化。
（3）將入射光線EO向法線靠近時(shí)，看到反射光線OF        （填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線。
（4）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OE方向射出，說(shuō)明光在反射時(shí)，                          。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是：
A．手影游戲B．平面鏡成像C．小孔成像D．鉛筆被“折斷”

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一束光與鏡面成40º入射到平面鏡上，反射角是______；若入射光線不動(dòng)，鏡面繞入射點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)10º，則反射光線轉(zhuǎn)過(guò)______。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

光纖通信是現(xiàn)代通信的一種重要方式，光纖的內(nèi)壁具有使光發(fā)生反射的特性，使從一端射入的光能傳播到光纖的另一端．請(qǐng)以圖中的這根光線為例，作出表示光纖傳輸光信號(hào)原理的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上。

（1）在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示             ，也能方便地測(cè)量            。
（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置      （“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

入射光線和平面鏡間的夾角為35°，若轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡，使入射角減小5°，則此時(shí)入射光線和反射光線的夾角為（  ）
A．60°B．80°C．100°D．120°

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同步練習(xí)冊(cè)答案