如圖為亮度可調(diào)臺燈的電路示意圖,其中AB是一根電阻絲,B、C作開關(guān)使用,OP是滑動片,可繞0點旋轉(zhuǎn),P端與電阻絲接觸良好.

(1)將圖中電路畫完整.

(2)連好電路后,滑片OP順時針轉(zhuǎn)動時,流過燈泡L的電流變 (填“大”或“小”),電燈變 (填“亮”或“暗”).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆湖北咸寧嘉魚縣城北中學(xué)等三校聯(lián)考初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題

有一種“回力車”,讓車輪觸地往后退,放手后車子就能自動地前進(jìn).往后退得越多,前進(jìn)得也就越遠(yuǎn).這是由于車子往后退的過程中,車內(nèi)的彈簧片被擰緊,從而具有了 能,因此能對車子做功,并轉(zhuǎn)化成車子前進(jìn)的 能.

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.

(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述.

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在小球從O點由靜止開始沿x軸豎直下落的過程中,小球某種形式的能量E隨下落高度x變化的圖象如圖所示.若不計空氣阻力,那么這種能量是( )

A.重力勢能 B.動能 C.機(jī)械能 D.內(nèi)能

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省恩施州咸豐縣初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

根據(jù)如圖所示的實物連線圖,在答卷的相應(yīng)空白處畫出對應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省恩施州咸豐縣初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

在如圖的手電筒電路中,電流是從 經(jīng)電燈泡和 流向

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省恩施州咸豐縣初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑,這是 現(xiàn)象.干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭,頭發(fā)會隨梳子飄起來,這是因為梳子和頭發(fā)帶 (選填同或異)種電荷相互吸引的緣故.

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科目:初中物理 來源:2016屆河南開封開封縣西姜寨鄉(xiāng)一中初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中錯誤的是( )

A.鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

B.酒精燃燒時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.人們對太陽能的開發(fā)和利用,說明能量可憑空產(chǎn)生

D.發(fā)電機(jī)發(fā)電時,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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同步練習(xí)冊答案