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【題目】如圖甲、乙所示的實驗現象，下列有關說法正確的是（ ）

A.甲圖演示的現象與揚聲器原理相同

B.乙圖演示的是電流的磁效應現象

C.甲、乙兩圖演示的現象說明電能生磁，磁也能生電

D.乙圖中，導體ab只要運動就能在電路中產生感應電流

【答案】AC

【解析】

A．甲圖，有電源，研究通電導體在磁場中受力，甲圖演示的現象與電動機原理相同，揚聲器原理和電動機的原理相同，故A正確；

B．乙圖，當金屬棒ab在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產生感應電流，故是電磁感應裝置，乙圖演示的現象與發(fā)電機原理相同，故B錯誤；

C．甲圖說明通電導體的周圍產生磁場，該磁場與磁體的磁場相互作用產生力，說明電能生磁；乙為電磁感應現象，說明磁也能生電，故C正確；

D．乙圖中，導體ab只有做切割磁感線運動，才能在電路中產生感應電流，故D錯誤。

故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是( )

A. 機械表保養(yǎng)時上油

B. 防滑墊表面做得凹凸不平

C. 旋鈕側面制有條紋

D. 輪胎上制有花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風力發(fā)電因符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念而正在世界上形成熱潮，如圖是百里荒風力發(fā)電系統(tǒng)室外的一臺風力發(fā)電機的照片，下表給出了在不同風速下該地區(qū)風力發(fā)電機組輸出的電功率。

風速/ ms-1

3

6

9

12

15

18

--

輸出電功率/ kW

20

160

540

1280

2500

4320

--

(1)當風速為6m/s時，風力發(fā)電機組工作1h所產生的電能是多少度?

(2)為了降低輸送過程中因電熱而造成的損失，在保證風力發(fā)電機組輸出功率一定時，是應該升高,還是降低輸送電壓? 為什么?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當把物體放在距離凸透鏡40cm處時，在另一側距離凸透鏡40cm處得到一個倒立、等大的實像．下列說法正確的是（ ）

A．將物體移至距離透鏡30cm處時，得到的像與照相機成像的性質相同

B．將物體移至距離透鏡10cm處時，在另一側會得到倒立、放大的實像

C．將物體移至距離透鏡10cm處時，在同一側會得到正立、放大的實像

D．距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線（如圖），經過透鏡后能匯聚在主光軸上的一點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】博文同學的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，博文同學撿了一個最大的胡蘿卜用細線系好拄在彈簧測力計上（如圖所示）。胡蘿卜重為____N，如果在系線處將胡 蘿卜切成兩段，則GA 與GB，誰重呢？對此，研究時博文將胡蘿卜看作一個杠桿，并進行了以下探究：

(1)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗。杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖所示；

(2)根據圖甲的實驗，可以判斷 GA____GB（選填“大于”、“小于”、“等于”、“無法判斷”），說明你判斷的依據________；

(3)根據圖甲的實驗博文同學得出結論：只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡。我想同學們你們都是學習力學的行家了，為了深刻的告訴博文同學他的結論到底正確與否，請你用圖乙所示的裝置，通過設計實驗來說明該結論是否正確，寫出你的實驗方案________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率。被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。

（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是_____。正確連接電路閉合開關后，發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數接近6V，電流表示數幾乎為0，電路的故障可能是______。

（2）排除電路故障后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應先注視_____表的示數，然后讀出另一電表的示數，經多次測量，小紅畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為_____W。在多次測量中，小明還發(fā)現：當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）燈泡的功率測量完畢后，小紅增加了一只完好的電壓表和5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，探究電流跟電阻的關系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小紅應選用滑動變阻器_______（選填“R1”、“R2”或“R3”）.若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為21Ω，則所選定電阻的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】搬運磚頭的獨輪車有關尺寸如下圖所示，車箱和磚頭所受的總重力 G 為 980N。車受到地面的阻力是 120N，工人勻速推車前進10米時，下列說法錯的是（ ）

A.獨輪車相當于一個省力杠桿

B.人手向上的力是 420N

C.人手在車把手上前移一點會更費力

D.人至少要做功 1200J

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【題目】小明同學用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，每個鉤碼的質量為 m，O為支點（不計摩擦）：

(1)小明將2只鉤碼懸掛在 B 點，在 A 點始終豎直向上緩慢勻速拉動彈簧測力計，拉力為 F1，測得 A、B 兩點上升的高度分別為 h1、h2， 則在拉動過程中 F1 的大小_________（變大/不變/變小），杠桿的機械效率為η=________。（用物理量的符號表示）

(2)小明將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使 C點上升高度為h2，則彈簧測力計的示數將_____ （大于/ 等于/小于）F1，此次彈簧測力計做的功將_____ （大于/等于/小于） 第一次做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，將焦距f=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處后，應將光屏向______（選填“左”或“右”）移動，才能在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的是______（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；若不移動光屏的位置，將一副眼鏡放在蠟燭和透鏡間的適當位置時，光屏上又出現了清晰的像，則這幅眼鏡可以矯正的視力缺陷是圖乙中的______。（選填“a”或“b”）

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