如圖1所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較

A  輕敲響度大     B  輕敲音調(diào)高 

C  重敲響度大     D  重敲音調(diào)高

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


有額定電壓、額定功率均相同的電風扇、電烙鐵、日光燈， 他們都正常工作，則相等時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多少是（        ）   

A. 一樣多      B. 電風扇最多      C.電烙鐵最多    D.日光燈最多

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科目：初中物理 來源： 題型：


 為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素，小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如表所示．

導(dǎo)線

材料

長度

橫截面積

A

鎳鉻

L0

S0

B

鎳鉻

2L0

S0

C

鎳鉻

2S0

D

錳銅

L0

S0

（1）要探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系，應(yīng)選擇         和          兩根導(dǎo)線進行實驗；
（2）要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選擇         和          兩根導(dǎo)線進行實驗；
（3）小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，則導(dǎo)線C的長度應(yīng)為        ．
（4）畫出實驗電路圖，其中要求使用顯示導(dǎo)體的電阻大小的最好元件．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像。由圖可知　　　　(選填“A”或“B”)物質(zhì)是晶體,其熔點是　　　　℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測量小燈泡電阻”的實驗中,已知電源電壓為4.5 V,小燈泡標有“3.8 V”的字樣。

(1)小明連接的實驗電路如圖所示,其中有一條導(dǎo)線連接錯誤,請在錯誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線。

(2)電路修改正確后,小明進行實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表所示。在獲得第1組數(shù)據(jù)后,為完成上述實驗,滑動變阻器連入電路的阻值應(yīng)逐漸　　　　(選填“增大”或“減小”)。

實驗序號

電壓/V

電流/A

電阻/Ω

①

3.8

0.38

②

3.0

0.34

③

2.0

0.28

④

1.0

0.08

(3)由計算可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為　　　Ω。

(4)結(jié)合已有的知識對小明的實驗數(shù)據(jù)進行分析,可知第　　　　　(填序號)組數(shù)據(jù)是錯誤的,判斷的理由是　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6所示，兩個底面積不同的圓柱形容器A和B（SA＞SB），容器足夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，且兩種液體對容器底部的壓強相等。若在A容器中倒入或抽出甲液體，在B容器中倒入或抽出乙液體，使兩種液體對容器底部的壓力相等，正確的判斷是

   A  倒入的液體體積V甲可能等于V乙

B  倒入的液體高度h甲一定大于h乙

C  抽出的液體體積V甲可能小于V乙

D  抽出的液體高度h甲一定等于h乙

 

 

 

 

 

 

 

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖9所示的電路中，電源電壓保持不變。電路出現(xiàn)了斷路故障，故障可能發(fā)生在電阻R1、R2處，當電鍵S由斷開到閉合時，  （19）  電表示數(shù)一定不變；  （20）  電表示數(shù)可能變大。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖4兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（已知SA＜SB），液體對容器底部的壓強相等�，F(xiàn)將甲球放在A容器的液體中，乙球放在B容器的液體中，容器中均無液體溢出，若此時液體對各自容器底部的壓力相等，則一定

A．甲球所受浮力大于乙球所受浮力

B．甲球的重力小于乙球的重力

C．甲球的體積大于乙球的體積

D．甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：


三個質(zhì)量和體積都相同的空心球，分別用銅、鐵、鋁制成，則三個球的空心部分體積
(ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁)

A．鋁球最小 B．鐵球最小 C．銅球最小 D．無法判斷

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