在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這猜想：　　　　　　　　　　　　　．

將三組同學(xué)所用的三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這猜想：
 
．
（2）小星要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì)，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，他應(yīng)選用表中的
 
做測(cè)溫物質(zhì)，原因是
 
．
物質(zhì) 凝固點(diǎn) 沸點(diǎn)
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃
在一個(gè)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B．將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是：
 
，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：①
溫度計(jì)碰到容器底
溫度計(jì)碰到容器底
；②
讀數(shù)時(shí)，視線沒與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí)，視線沒與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平
．
（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．圖
甲
甲
是水在沸騰時(shí)的情況．實(shí)驗(yàn)中還需要的儀器是
秒表
秒表
．
（3）小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可采取措施是
適當(dāng)減少水量（或適當(dāng)提高水的初溫）
適當(dāng)減少水量（或適當(dāng)提高水的初溫）
．
（4）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，小麗每隔1min記錄一次溫度，如表是記錄的數(shù)據(jù)，
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
①請(qǐng)你在圖3的小方格紙上畫出水的沸騰圖象．
②從水的沸騰圖象可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是
98
98
℃，水在沸騰的過程中溫度
保持不變
保持不變
．該實(shí)驗(yàn)水的沸點(diǎn)低于100℃，可能的原因是：
當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．水沸騰后移走酒精燈，水
停止
停止
沸騰，所以水沸騰時(shí)需要
吸
吸
熱．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別是97℃、93℃、102℃，有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想：
將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）常用溫度計(jì)是利用
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
的原理制成的．在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)分別測(cè)得水的沸點(diǎn)為97℃、93℃、102℃，有同學(xué)猜想可能是各組用的溫度計(jì)有偏差．請(qǐng)你用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法來驗(yàn)證這種猜想是否正確：
將三組同學(xué)所用的三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
將三組同學(xué)所用的三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
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（2）黑龍江省北部最低氣溫曾經(jīng)達(dá)到過-52.3℃，這時(shí)應(yīng)選下表中的
酒精
酒精
做測(cè)溫物質(zhì)，原因是
酒精的凝固點(diǎn)低于環(huán)境最低氣溫
酒精的凝固點(diǎn)低于環(huán)境最低氣溫
．
物質(zhì) 凝固點(diǎn) 沸點(diǎn)
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃
（3）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明吧自制的溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出液柱達(dá)到的位置為A和B，再將刻度尺放在溫度計(jì)旁邊，用刻度尺的刻度作為該溫度計(jì)的刻度，如圖所示，則此溫度計(jì)的分度值是
2.5℃
2.5℃
，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是
25℃
25℃
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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這猜想：
將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
．
（2）小明要自制一支能測(cè)水的沸點(diǎn)的溫度計(jì)，在一個(gè)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B．將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖所示．圖中溫度計(jì)顯示的溫度是
25℃
25℃
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科目：初中物理 來源： 題型：

星星要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì)，在一個(gè)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B．將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖所示，此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是：
25
25
℃．在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這猜想：
將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
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