如圖，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈并聯(lián)，各電表都能正常工作．下列判斷正確的是（ ）

A．甲、乙、丙都是電流表 B．甲、乙、丙都是電壓表

C．甲、乙是電壓表，丙是電流表 D．甲、丙是電流表，乙是電壓表

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇淮安淮陰區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，不能用光的直線傳播規(guī)律解釋的現(xiàn)象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

放暑假了，小明乘坐“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組外出旅游．列車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以 為參照物；若以站臺(tái)為參照物，則小明是 的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽馬鞍山和縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S由接點(diǎn)1轉(zhuǎn)到接點(diǎn)2時(shí)，電壓表示數(shù)變化如圖乙所示，則燈泡L2兩端的電壓是 V，電源電壓是 V．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省黃岡市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的 （選填A(yù)、B、C）點(diǎn)．

（2）若要測(cè)量A處電流，連好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 ．

（3）糾正以上錯(cuò)誤后，測(cè)出ABC三處電流值如表所示，由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路后，干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流相等．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是 （寫(xiě)出一條）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東泰安新泰市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)裝置，演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長(zhǎng)度均是lm，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．

（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下 示數(shù)，通過(guò)比較 的不同來(lái)分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是： ．

（2）類(lèi)似步驟（1），依次把M、N跟 的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東泰安新泰市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示，當(dāng)感應(yīng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．燈泡不亮，電鈴不響 B．燈泡不亮，電鈴響

C．燈泡亮，電鈴不響 D．燈泡亮，電鈴響

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆重慶開(kāi)縣后河中學(xué)初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

A、B是兩個(gè)完全相同的物體，物體C與A、B體積相等，將它們放入同種液體中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示．若它們所受的浮力大小分別為FA、FB、FC，則（ ）

A．FA＞FB B．FA＜FB C．FB＞FC D．FB＜FC

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州沛縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

常溫下，聲音在空氣中的傳播速度是 m/s，如果看到閃電后，3s鐘才聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人約 m．通常我們交流的聲音是通過(guò) 傳播的．聲音在傳播過(guò)程中，音色 ，音調(diào) ，響度 ．（選填“不變”、“改變”）

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