某同學(xué)利用小鼓研究“響度的大小與哪些因素有關(guān)”,他將小鼓放在距自己一定距離的位置且固定不動(dòng),用鼓棒敲擊鼓面,然后觀察鼓面上泡沫小球彈跳的高度和聲音的強(qiáng)弱。并用照相機(jī)將小球跳到最高點(diǎn)時(shí)的情景拍攝下來(lái),如圖所示。已知(a)圖是用最小的力敲擊,聽(tīng)到的聲音最弱;(c)圖是用最大的力敲擊,聽(tīng)到的聲音最強(qiáng)。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你歸納總結(jié):
(1)敲擊鼓面,鼓發(fā)出聲響,小球跳起說(shuō)明:發(fā)聲的物體在__________。
(2)由以上實(shí)驗(yàn)可以歸納說(shuō)明:響度與發(fā)聲體的__________有關(guān),具體的關(guān)系是__________。
(1)振動(dòng) (2)振幅;振幅越大,響度越大,振幅越小,響度越小
【解析】
試題分析:從敲擊鼓面時(shí)小球的跳動(dòng),說(shuō)明物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)。從小球跳動(dòng)高度不同,反映出鼓面振動(dòng)幅度不同。從敲擊鼓面時(shí)小球的跳動(dòng),說(shuō)明物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)。從小球跳動(dòng)高度不同,反映出鼓面振動(dòng)幅度不同。小球跳動(dòng)高度越大,鼓面振動(dòng)幅度越大,響度也就越大。
考點(diǎn):此題考查的是聲音的產(chǎn)生和傳播及聲音的特性。
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)物體振動(dòng)發(fā)聲和響度與振動(dòng)幅度關(guān)系的理解能力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)(南片)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題
某同學(xué)利用小鼓研究“響度的大小與哪些因素有關(guān)”,他將小鼓放在距自己一定距離的位置且固定不動(dòng),用鼓棒敲擊鼓面,然后觀察鼓面上泡沫小球彈跳的高度和聲音的強(qiáng)弱。并用照相機(jī)將小球跳到最高點(diǎn)時(shí)的情景拍攝下來(lái),如圖所示。已知(a)圖是用最小的力敲擊,聽(tīng)到的聲音最弱;(c)圖是用最大的力敲擊,聽(tīng)到的聲音最強(qiáng)。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你歸納總結(jié):
(1)敲擊鼓面,鼓發(fā)出聲響,小球跳起說(shuō)明:發(fā)聲的物體在__________。
(2)由以上實(shí)驗(yàn)可以歸納說(shuō)明:響度與發(fā)聲體的__________有關(guān),具體的關(guān)系是__________。
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