【題目】某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來(lái)放大玻璃瓶的微小形變,下列做法中也用到這種放大思想的(  )

A.用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,由乒乓球的彈開說(shuō)明音叉在振動(dòng)
B.在探究導(dǎo)體中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻不變
C.在研究電阻的串聯(lián)時(shí),為了使研究更方便,我們通常用一個(gè)電阻來(lái)替代多個(gè)電阻
D.用磁感線來(lái)描述磁體的磁場(chǎng)

【答案】A
【解析】解:A.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過(guò)乒乓球被彈開說(shuō)明音叉在振動(dòng),把音叉的振動(dòng)放大成乒乓球的在運(yùn)動(dòng),采用的是“轉(zhuǎn)換法”,故A符合題意;
B.在探究導(dǎo)體中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí),保持電阻不變來(lái)研究電流和電壓的關(guān)系,采用的是“控制變量法”,故B不符合題意;
C.在研究電阻的串聯(lián)時(shí),為了使研究更方便,我們通常用一個(gè)電阻來(lái)替代多個(gè)電阻,采用的是“等效替代法”,故C不符合題意;
D.用磁感線來(lái)描述磁體的磁場(chǎng),采用的是“模型法”,故D不符合題意。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器,移動(dòng)左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度.開關(guān)閉合后,銅環(huán)從A端向B端滑動(dòng),電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是(

A.電壓表示數(shù)變大,燈變亮
B.電壓表示數(shù)變大,燈變暗
C.電壓表示數(shù)變小,燈變暗
D.電壓表示數(shù)變小,燈變亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑競(jìng)技比賽,它們賽跑的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在完成S0賽段的比賽中,龜和兔都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在完成S0賽段的比賽中,龜比兔先到達(dá)比賽的終點(diǎn)
C.在完成S0賽段的比賽中,兔總是比龜跑得快
D.在完成S0賽段的比賽中,兔比龜?shù)钠骄俣却?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如甲圖所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使它先后兩次沿水平木板滑動(dòng)相同的距離,乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 兩次木塊都作勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩次木塊受到的摩擦力一樣大

C. 兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

D. 兩次拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)物體A和B,質(zhì)量分別為M和m,用跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩相連,已知M>m,A靜止在水平地面上。不計(jì)滑輪質(zhì)量,則( )

A. 轉(zhuǎn)軸O對(duì)滑輪的作用力大小為(M+m)g

B. 轉(zhuǎn)軸O對(duì)滑輪的作用力大小為2mg

C. 水平地面對(duì)物體A的作用力大小為Mg

D. 物體A對(duì)水平地面的作用力大小為(M+m)g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,通過(guò)滑輪組用200 N的拉力在20 s內(nèi)將重為480 N的物體勻速提高2 m,(不計(jì)繩重和摩擦),求:

(1)動(dòng)滑輪重;

(2)繩自由端的移動(dòng)速度為多大?

(3)若重物再增加150 N,要使重物勻速上升,作用在繩自由端的拉力至少多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家中有一個(gè)玻璃鋼實(shí)心小球,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定制作小球的玻璃鋼的密度。

(1)稱量質(zhì)量時(shí),當(dāng)小明依次往右盤中添加了1個(gè)20g1個(gè)10g的砝碼后,指針偏向了分度標(biāo)尺的右邊(如圖甲所示),接下來(lái)小明的正確操作應(yīng)是_________(填選項(xiàng)前的字母)。

A.向右移動(dòng)游碼

B.取下20g的砝碼,換上5g的砝碼

C.取下10g的砝碼,換上5g的砝碼

D.再往右盤添加5g的砝碼

(2)小明用天平正確稱量小球的質(zhì)量時(shí),右盤上砝碼總質(zhì)量是25g,游碼的位置如圖乙所示,則小球的質(zhì)量為________g;把小球浸沒在裝有20cm3水的量筒中,水面升至如圖丙所示位置,則小球的體積為________cm3,測(cè)得的玻璃鋼密度為_________g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一種起重機(jī)的示意圖.起重機(jī)重2.4×104N(包括懸臂),重心為P1 , 為使起重機(jī)起吊重物時(shí)不致傾倒.在其右側(cè)配有重M(重心為P2).現(xiàn)測(cè)得AB為10m,BO為1m,BC為4m,CD為1.5m.(g取10N/kg)

(1)若該起重機(jī)將重物吊升6m.用時(shí)5Os,則重物上升的平均速度是多少?
(2)現(xiàn)在水平地面上有重為2.44×104N的貨箱,它與地面的接觸面積是3m2
①若起重機(jī)不加配重,在起吊貨箱時(shí),最大可使貨箱對(duì)地面的壓強(qiáng)減少多少?
②若要吊起此貨箱,起重機(jī)至少需加多少牛的配重?
(3)有人認(rèn)為起重機(jī)的配重越重越好,這樣就能吊起更重的重物,這起重機(jī)能配8t的配重嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按題目要求作圖

(1)圖甲中,畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力G;
(2)圖乙中,畫出力F的力臂,并標(biāo)上相應(yīng)的字母L;
(3)圖丙中,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出通電螺線管的磁感線方向和電源的正、負(fù)極;
(4)圖丁中,兩塊平面鏡成90°放置,畫出圖示光線經(jīng)兩次反射的光路圖(保留作圖痕跡)。

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