照明燈泡燒斷燈絲后，再將燈絲“接上”后使用會比原來       （填“亮”或“暗”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關熱機的說法中不正確的是

   A. 熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉化成機械能的過程

   B. 為了防止熱機過熱，通常用水來降溫，是利用水的比熱大的特性

   C. 可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率

   D. 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

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科目：初中物理 來源： 題型：


一列火車的行駛速度為72km/h，合        m/s；已知這列火車長為200m，則火車全部通過1000m長的鐵路橋，所用的時間為          s。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于透鏡的應用，下列說法中正確的是

   A．矯正近視眼所配戴眼鏡的鏡片是凸透鏡

   B．矯正遠視眼所配戴眼鏡的鏡片是凸透鏡

   C．照相機的鏡頭是凸透鏡

   D．照相機的鏡頭是凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


很多電磁表都是由電流表改裝而成的。其中伏特表是由一個定值電阻R0和一個電阻可忽略不計的電流表串聯(lián)改裝而成的，其刻度盤的刻度線讀數(shù)是根據(jù)u=R0IA的原理確定的，某同學用兩個電流表 、 ，一個已知阻值R1=5的定值電阻，滑動變阻器一個，導線若干,電鍵一個,干電池幾節(jié)，測量一個末知電阻R的阻值，他設計了合理的電路，連接好電路并檢查無誤后，通過實驗測出了該電阻R的阻值。在實驗過程中記錄了三組數(shù)據(jù)如下表。

示數(shù)(A)

0.40

0.60

0.80

示數(shù)(A)

0.50

0.75

1.00

①從實驗記錄的數(shù)據(jù)可知被測電阻阻值R=_______。（2分）

②在方框中畫出與測得的電阻阻值相對應的實驗電路圖

③在合上電鍵K之前，滑動變阻器p應滑至________端。（1分）

（4分）

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日常生活中，我們需要使用儀器進行相關測量和記錄測量結果，如下各圖所示，請你把讀數(shù)結果填在對應圖下的橫線上。

（1） （2） （3） （4）

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如圖1，小明用水平力F壓緊貼豎直墻壁的木塊，木塊處于靜止狀態(tài)，小明為了確保木塊不滑下來，再加大些水平力F，下列說法中正確的是：

A．木塊受到墻壁對它的摩擦力增大

B．木塊受到墻壁對它的摩擦力減小

C．木塊受到墻壁對它的摩擦力不變

D．木塊受到墻壁對它的摩擦力方向可能改變

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如圖，電源電壓恒定，當S閉合滑動變阻器滑片P向右滑時，電流表示數(shù)將_________，電壓表示數(shù)將________。（變大、變小或不變）

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小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運動叫斜拋運動．他想：怎樣才能將石子拋得更遠呢?于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖17所示的裝置做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關控制噴水的速度 （1） 首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)，做了3次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點．如圖18－1，小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結論：在 一定時，當物體拋出的 越大，拋出的距離就越遠．小麗回憶起上體育課時的情景，想起了幾個應用上述結論的例子，其中之一就是 ___________________________________________________。

(2)控制開關,讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖18－2，又做了幾次實驗，得到如下數(shù)據(jù)：

噴嘴與水平方向的夾角

15°

30°

45°

60°

75°

落點到噴嘴的水平距離／cm

50

86.6

100

86.6

50

小宇和小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納和分析，得出的結論是：在 一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越 ，然后越來越 . 當夾角為 時，拋出距離最大．這天，在運動會上，小艾很惱火地問：“為什么我在投標槍時甩力很大，投得很高，可是成績?nèi)圆焕硐?，小宇聽后哈哈一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績，理想的角度應該是 左右。小艾聽后恍然大悟．
(3)小宇和小麗總結了上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與 和 的關系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了 法（選填“等效法”、“控制變量法”、“建模法”、“類比法”，只填一種）

圖18－2

圖18－1

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