用筆畫線表示導(dǎo)線，完成圖甲中的電路連線．要求：燈泡L1與L2并聯(lián)；用電流表測L1中的電流．然后在圖乙方框內(nèi)畫出它所對(duì)應(yīng)的電路圖．

【答案】分析：電流表測L1中的電流，則應(yīng)把電流表與L1串聯(lián)，再L2并聯(lián)后接到電源上．
解答：解：如圖，實(shí)物圖（3分），電流表也可接3A量程；電路圖（3分）

點(diǎn)評(píng)：本題考查了電路的連接和畫電路圖的能力．連接電路時(shí)，一般先串后并．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小張和小明兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”，小燈泡功率相差不大
（1）下面是小張同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整（要求滑片向右滑時(shí)，燈泡變暗）
物理量
實(shí)驗(yàn)序號(hào)		 電壓表
示數(shù)		 電流表
示數(shù)		 小燈亮
暗程度
1 1.3V 0.16A 暗
2 2.5V 0.26A 正常發(fā)光
3 4.5V 0A 不發(fā)光
（2）小張正確連接好電路，閉合電鍵時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù)，當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如上表所示．則他們所用電源的電壓為
 
伏，甲同學(xué)所用小燈的額定功率為
 
瓦．
（3）同座位的小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小張一驚，提醒小明實(shí)驗(yàn)中有問題．請(qǐng)你幫助小明找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①
 
；
②
 
．
（4）小明同學(xué)改正了操作錯(cuò)誤重新連接好電路后，當(dāng)小明同學(xué)所選用的小燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)上，此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值為
 
歐，乙同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為
 
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?沈陽）在測量額定電壓是3.8V小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示是一個(gè)尚未連完的電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）連完電路經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)開始實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，原因可能是：
A．小燈泡接觸不良　B．小燈泡被短路　C．小燈泡的燈絲斷了　D．電流表被短路
（3）排除故障后，若在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，則應(yīng)將滑片向
B
B
方向移動(dòng)才能使用小燈泡正常發(fā)光（選填“A”或“B”）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?濰坊一模）在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，觀察到電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為
5
5
Ω．
（2）測出電阻后，將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是重新連接的不完整的電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮）
（3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W．
（4）另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)，按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U-I圖象的是
b
b
（填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
．
（5）完成實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)又找來了幾個(gè)不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，該組同學(xué)做完第2次實(shí)驗(yàn)后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻后，沒有進(jìn)行其他操作，就閉合了開關(guān)，此時(shí)他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
B
B
端移動(dòng)（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為
3
3
V，完成第三次實(shí)驗(yàn)．
次數(shù) 1 2 3 4
電阻/Ω 5 10 15 20
電流/A 0.6 0.3 0.2 0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?建甌市模擬）在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6伏，小燈泡額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω．
（1）如圖所示是未接完的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接；
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P置于
A
A
端（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表的示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種故障的原因可能是
燈泡斷路（燈絲斷了或接觸不良）
燈泡斷路（燈絲斷了或接觸不良）
．
（3）排除故障后閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為2.5V，應(yīng)將滑片P向
B
B
端移動(dòng)（選填“A”或“B”），直至電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表指針指在正中央，那么，小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小楠同學(xué)想測量一個(gè)定值電阻的阻值．
（1）如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整，并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大．

（2）連接好電路后，小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，但是由于小楠同學(xué)的疏忽，做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中．請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中．這樣填寫的依據(jù)是
電阻一定時(shí)，通過電阻的電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時(shí)，通過電阻的電流隨電壓的增大而增大
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
（3）若將被測電阻換做一2.5V小燈泡，當(dāng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零．其可能的原因是：
C
C

A、滑動(dòng)變阻器接觸不良 B．開關(guān)接觸不良  C．小燈泡兩端短路　D．小燈泡的燈絲斷了
（4）小明正確連接電路，當(dāng)接通開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)（等于電源電壓），電流表的示數(shù)為零．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電壓表讀數(shù)基本沒變化，電流表示數(shù)始終為零．其原因可能是
D
D

A、滑動(dòng)變阻器接觸不良　 B、開關(guān)接觸不良  C、不燈泡兩端短路　D、小燈泡的燈絲斷了．

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