【題目】閱讀短文，完成填空。

酒精濃度檢測儀

交警用呼氣式酒精測試儀對(duì)駕駛員進(jìn)行現(xiàn)場檢測。酒精濃度檢測儀中裝有酒精氣體傳感器，這種傳感器是一種氣敏電阻，它的阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，從而引起電路中電流和電壓的變化。如圖，是酒精濃度檢測儀及其原理圖。則

（1）當(dāng)氣體的酒精濃度增大時(shí),氣敏電阻_____,電路中電流_____,電壓表_____.（填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）此酒精濃度檢測儀通過_____表（填“電流”或“電壓”）顯示酒精濃度高低。測試時(shí),若儀表的示數(shù)變大,說明駕駛員吹出的氣體酒精濃度_____.此電路不足是,電池長久使用導(dǎo)致電壓降低時(shí)會(huì)被誤認(rèn)為是駕駛員吹出氣體的酒精濃度_____.（后兩空填“不變”、“升高”或“降低”）

【答案】變小 變大 變大 電壓 升高 降低

【解析】

(1)[1][2][3]根據(jù)題意可知，當(dāng)氣體酒精濃度增大時(shí)，氣敏電阻變小，則電路電流變大，電壓表示數(shù)變大；

(2)[4]根據(jù)圖示可知，此檢測儀是通過電壓表顯示酒精濃度的高低的；

[5]儀表示數(shù)變大，說明氣敏電阻變小，即酒精濃度升高；

[6]當(dāng)總電壓降低時(shí)，總電流減小，則電壓表示數(shù)降低，則測出的酒精濃度也降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：

編號(hào)

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

鎳鉻合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路，實(shí)驗(yàn)前小紅最好在導(dǎo)線a、b間連接_____ （選填“導(dǎo)線”或“電阻”）；閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同的電阻絲，通過觀察______來比較導(dǎo)體電阻的大�。�

(2)為了探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，可依次在M、N間接入編號(hào)為_____的電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有轉(zhuǎn)換法和_______法；

(3)選擇電阻絲A、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系；

(4)該實(shí)驗(yàn)裝置還可用來探究導(dǎo)體電阻與______的關(guān)系；

(5)接下來，小紅又將電阻絲A接入電路，閉合開關(guān)后用大功率吹風(fēng)機(jī)對(duì)電阻絲吹一段時(shí)間熱風(fēng)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明導(dǎo)體的電阻大小還與________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們分別探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”．

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，準(zhǔn)備測量A點(diǎn)的電流．請(qǐng)你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接．（已知L1的電流為0.5A）

（______）

（2）閉合開關(guān)后，小明看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_____。

（3）小紅利用三個(gè)電流表設(shè)計(jì)了圖丙所示電路，請(qǐng)你找出這個(gè)電路中連接錯(cuò)誤的那一根導(dǎo)線，并在這根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣接，然后畫出正確的連接位置．

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以500N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動(dòng)了1.5m ，重物勻速上升了0.5m，已知該滑輪組的機(jī)械效率為60% ，（g = 10N/kg）

（1）按題意畫出滑輪組的繞繩.

（2）人所做功的功率多大?

（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，開關(guān)閉合后，將滑動(dòng)變阻器的滑片從中點(diǎn)向右滑動(dòng)過程中，電流表A1的示數(shù)_____，電流表A2的示數(shù)_____，電壓表V的示數(shù)_____。（均填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用光敏電阻受到光照時(shí)電阻變小的特性，設(shè)計(jì)了如圖所示的自動(dòng)控制電路，要求光暗時(shí)燈亮，光亮?xí)r燈滅，在實(shí)際調(diào)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈始終亮著，而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是（ ）

A.滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)

B.抽出電磁鐵中的鐵芯

C.減少電磁鐵線圈的匝數(shù)

D.減小控制電路電源電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題:

擁抱5G時(shí)代

5G電話通了，5G手術(shù)成功了，5G庭審開庭了…近期，5G“很忙”，形形色色的與5G有關(guān)的應(yīng)用頻頻在我們視野中出現(xiàn)。5G技術(shù)突破了數(shù)據(jù)傳輸?shù)钠款i，實(shí)現(xiàn)了端到端的高速率、低時(shí)延、廣連接，5G技術(shù)即將在移動(dòng)終端大規(guī)模推出。無論是1G、2G、3G，還是4G、5G，無論什么黑科技、白科技，博大精深的無線通信技術(shù)奧秘全部都蘊(yùn)含在物理學(xué)中的基本公式“c=λf”，即“光速=波長×頻率”（國際單位制中，波長的單位為米；頻率單位為赫茲）。

電磁波的功能特性，是由它的頻率決定的，不同頻率的電磁波，有不同的用途。頻率越高，能使用的頻率資源越豐富，其傳輸速率就越高，同時(shí)，頻率越高，波長越短，越趨近于直線傳播（繞射能力越差），在傳播介質(zhì)中的衰減也越大。

5G技術(shù)采用了高頻段，其最大的問題就是傳輸距離大幅縮短，覆蓋能力大幅減弱。為了解決這一問題，需要增加覆蓋同一區(qū)域的5G基站的數(shù)量，將來我們身邊將會(huì)出現(xiàn)很多的“微基站”、“天線陣列”，只有這樣，同一基站下的兩個(gè)用戶就可以不通過基站直接實(shí)現(xiàn)手機(jī)間的傳輸。

（1）電磁波的傳播______（選填“需要”或“不需要”）介質(zhì)；

（2）5G通信技術(shù)是利用了電磁波能傳遞______這一特點(diǎn)；

（3）國際上主要使用28GHz（1G=109）電磁波進(jìn)行5G商用的頻段試驗(yàn)，利用文中提到的知識(shí)，估算5G商用電磁波的波長約為______cm（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示小蕾同學(xué)在研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時(shí)，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管中________________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．這種實(shí)驗(yàn)方法叫________________．下面實(shí)驗(yàn)也用這種實(shí)驗(yàn)方法的是_________．

A．認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們用水壓來類比

B．用光線來描述光通過的路徑

C．把敲響的音叉來接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動(dòng)

D．用斜面和小車來研究阻力對(duì)物體的影響

（2）裝置中的U形管_________（選填“是”或“不是”）連通器.

（3）甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系，通電一段時(shí)間, ______(選填“a”或“b”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多．

（4）乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系，通電一段時(shí)間，________(選填“c”或“d”)容器中電流產(chǎn)生的熱量多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=30Ω，R2=60Ω．當(dāng)開關(guān)S3閉合，S1、S2都斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A．求：

（1）電源電壓；

（2）當(dāng)開關(guān)S3斷開，S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案