【題目】小紅乘車去北京，綠妹前來送行.小紅看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對著遠去的汽車揮手作別.綠妹看到“遠去的汽車”、小紅看到“后退的綠妹”.她們所選的參照物分別是（ ）
A.汽車、地面
B.地面、汽車
C.汽車、汽車
D.地面、地面

【答案】B
【解析】判斷一個物體的運動情況，要以選定的參照物為依據(jù)，綠妹看到“遠去的汽車”是以地面為參照物的；小紅看到“后退的綠妹”是以汽車為參照物的，B符合題意.
所以答案是：B.
【考點精析】本題主要考查了參照物及其選擇的相關(guān)知識點，需要掌握參照物：要描述一個物體是運動的還是靜止的，要選定一個標準物體做參照物，這個選中的標準物體叫參照物才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求：

（1）水對茶壺底部的壓力?
（2）茶壺對桌面的壓強? (g=9.8N/Kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2 ， 球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．
（1）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置．這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關(guān)．
（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠．由此可得出結(jié)論： ．
（3）圖乙中小球B到達豎直位置時的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達豎直位置時的速度．
（4）如圖乙、丙所示，丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】焦耳（1818﹣﹣1889）是英國物理學(xué)家，他為發(fā)現(xiàn)和建立能量守恒和轉(zhuǎn)換定律作了奠基性的研究，后人為了紀念他，把焦耳命名為________ 的單位（選填“能量、電流或力”），簡稱“焦”．輕軌列車需要減速停車時，停止給電機供電，同時將一電阻接入電機，列車失去動力后，由于慣性仍能繼續(xù)前進，帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)動，電阻發(fā)熱，此過程中機械能最終轉(zhuǎn)化為________ 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用熱量、溫度、內(nèi)能三個物理量填空．
（1）今天天氣很熱，這里的熱是指 ．
（2）物體吸熱溫度升高，這里的熱是指 ．
（3）摩擦生熱，這里的熱是指 ．

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【題目】一長方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時，其受力面積之比為3：1，則平放和側(cè)放時，對地面的壓強之比是 ， 壓力之比是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會中人類使用的能量主要來源于

A. 水能和風(fēng)能

B. 核能

C. 太陽能

D. 燃料燃燒得到的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的A、B、C三個小球，下列說法正確的是（ ）

A.如果三個小球都是空心的，則它們的體積可能相等
B.如果三個小球都是空心的，則它們所受的浮力大小關(guān)系為FA>FB>FC
C.如果三個小球都是實心的，則它們密度大小關(guān)系ρA>ρB>ρC
D.如果三個小球的材料相同，則A，B兩球一定是空心的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天晚上，照明一直正常的居民樓突然停電，經(jīng)檢查是配電房的熔絲燒斷了。換上跟原來一樣規(guī)格的熔絲，全樓的燈又亮了�？墒�，只過了幾分鐘，熔絲又燒斷了，其原因

A. 一定是某處發(fā)生了短路 B. 可能是電路中新接入了大功率的家用電器

C. 可能是配電房的火線開路 D. 可能是配電房的零線開路

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同步練習(xí)冊答案