【題目】如圖所示是由一家荷蘭公司研發(fā)打造的這款名叫“Ortega”的潛水器,該潛水器可在3s內(nèi)下潛到100m的深度,則其下潛的平均速度為______km/h,潛水器從潛入水中至下潛到100m深處的過程中,潛水器受到的浮力________,受到海水的壓強(qiáng)__________。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

【答案】 120 不變 變大

【解析】這段時(shí)間內(nèi)潛水器下潛的平均速度:v=s/t=100m/3s=100/3m/s=100/33.6km/h=120km/h;(當(dāng)它到達(dá)下潛深度100m時(shí),潛水器浸沒時(shí)排開海水的體積不變;由F =ρgV 可知,潛水器的浮力不變;當(dāng)它到達(dá)下潛深度100m時(shí),海水密度不變,潛水器此時(shí)的深度增大,由p=ρgh可知受到海水的壓強(qiáng)變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一艘貨船停在長江錨地時(shí)排開水的體積為5×1053,它受到的浮力大小為______牛;當(dāng)它從長江駛?cè)氪蠛r(shí),它所受的浮力將_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究“水的蒸發(fā)速度與哪些因素有關(guān)”小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)速度與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān).

(1)通過_______ 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)速度與水的表面積有關(guān).

(2)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)速度與水的_______有關(guān).

(3)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_______相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?_______ (正確/不正確).

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)未蓋燈帽的酒精燈無法點(diǎn)燃,這說明液體的蒸發(fā)速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)而且與液體的_______有關(guān),長時(shí)間未蓋燈帽的酒精燈無法點(diǎn)燃是因?yàn)?/span>_______ .

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2017年,中國男足戰(zhàn)勝韓國隊(duì),在激烈的比賽中,我國球員于大寶頭球破門,在頭球時(shí),頭部用力改變了足球的___________。在運(yùn)動(dòng)員加速帶球時(shí)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能_______(增大、減小)電視機(jī)通過衛(wèi)星傳輸過來的_________ 接收到比賽信息。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因?yàn)?/span>

A. 隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高

B. 隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低

C. 灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越大

D. 灌水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了下列4種猜想:

猜想1:浮力大小與液體的密度有關(guān)

猜想2:浮力大小與物理浸入液體的體積有關(guān)

猜想3:浮力大小與物體的形狀有關(guān)

猜想4:浮力大小與物體所受的重力有關(guān)

(1)如圖甲所示,小明把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測力計(jì)下,使它浸在液體中的體積逐漸增大,觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸減小,此實(shí)驗(yàn)說明猜想_________是正確的。

(2)如圖乙所示,小明將同一石塊浸沒在水和鹽水中,此實(shí)驗(yàn)室為了驗(yàn)證猜想_______。實(shí)驗(yàn)中,觀察到石塊浸沒才鹽水中靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小,說明石塊在鹽水中受到的浮力_____(選填“大”或“小”)

(3)為了驗(yàn)證猜想3,小明將統(tǒng)一橡皮泥捏成不同的形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂在水面上,有的下沉,由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力無關(guān)。請指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤是____________________。

(4)為了驗(yàn)證猜想4,小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中,觀察到所受浮力的大小不相等,由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力無關(guān)。請指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】快速騎自行車,我們會(huì)感到空氣阻力,而且騎車速度越快,感覺空氣阻力越大.由此小華同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).在一個(gè)無風(fēng)的周末,小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上.小華打開汽車天窗,將如圖所示裝置固定在汽車車頂.
爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中.根據(jù)二力平衡.彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力.

汽車速度v/(ms1

5

10

15

20

彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N

0.1

0.5

1.1

1.9


(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(2)分析如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,物體運(yùn)動(dòng)速度越大,所受空氣阻力越
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,小華又進(jìn)行了新的思考:空中下落的物體速度會(huì)增大,那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大,其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大?在老師的指導(dǎo)下,小華知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大;若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。 請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)(假設(shè)在無風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=N,此后雨滴做運(yùn)動(dòng)(g=10N/kg).
(4)你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小芬同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小芬將系于小卡片兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 , 并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大。畬(shí)驗(yàn)中選用很輕的卡片,可以避免實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小芬將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片(能/不能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究的二力對物體平衡的影響.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小芬下一步的操作是

(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小芬的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是

A.使用小卡片做實(shí)驗(yàn)可減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對一名中學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)估測合理的是(   )

A. 身高約為1.7 dm B. 質(zhì)量約為500 kg

C. 體溫約為20 ℃ D. 手掌寬約為10 cm

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同步練習(xí)冊答案