【題目】在計算電動機(jī)工作所消耗的電功率時，小杰和小施產(chǎn)生了分歧，小杰利用公式P = UI計算電動機(jī)所消耗的電功率，小施利用P= I2 R來計算電動機(jī)所消耗的電功率.(已知:電動機(jī)線圈電阻為2Ω，電動機(jī)工作時兩端的電壓為220 V，通過電動機(jī)的電流為4 A)

(1)請你判斷這兩位同學(xué)計算電動機(jī)所消耗的電功率的方法是否正確，并說明理由.

(2)求這臺電動機(jī)工作5 min，電動機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量.

(3)求這臺電動機(jī)工作5 min所做的機(jī)械功.

【答案】(1)小杰正確，小施不正確.因為只是線圈的發(fā)熱功率，而電動機(jī)正常工作時將大部分電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，小部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以利用來計算電動機(jī)所消耗的電功率是錯誤的.(2)9600J； (3)見解析所示

【解析】

(1)小杰正確,小施不正確,因為只是線圈的發(fā)熱功率，而電動機(jī)正常工作時消耗的電能沒有全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,有一部分轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,所以利用來計算電動機(jī)所消耗的電功率是錯誤的。

(2)這臺電動機(jī)在時間t=5min=300s，電動機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量:

Q=I2Rt =4A×4A×2Ω×300s=9600J

(3)這臺電動機(jī)在時間t=5min=300s內(nèi)所做的機(jī)械功：

W=W電-Q=UIt-Q=220V×4A×300s-9600J=2.544×105J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國的一些美食與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，下列說法中，用物理知識解釋正確的是

A. 包餃子時力的作用使餃子皮改變了形狀

B. 夾取湯圓容易滾落是因為湯圓受到的摩擦力較小

C. 粽子對盤的壓力和桌面對盤的支持力是一對平衡力

D. 如果將月餅帶到月球上，它的質(zhì)量會減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。

（1）小順找到的器材有：電子秤、海綿、兩個相同的礦泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用電子秤測量，將兩個瓶子裝入相同質(zhì)量的水，如左圖所示，分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制______大小相同，改變受力面積的大小。該實驗可得出結(jié)論：________________________

（2）以下實例中應(yīng)用到該結(jié)論的有_____________（選填字母）。

A．菜刀要經(jīng)常磨一磨 B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重 D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙

（3）接下來小順還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，請將他的操作步驟補(bǔ)充完整：將一個瓶子裝入適量的水，正立放在海綿上，用刻度尺測量海綿凹陷下的高度h1并記錄在數(shù)據(jù)表格中；然后，_______。

（4）小芃找到的器材有：海綿、一塊質(zhì)地均勻的方形木塊和刻度尺。實驗時小芃將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如右圖所示，測量發(fā)現(xiàn)泡沫的凹陷程度相同，他由此得出錯誤的結(jié)論：壓力的作用效果和受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在問題是沒有控制____________（填“壓力”、“受力面積”或”壓力的作用效果”）相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車．

(1) 實驗時固定斜面，讓小車從斜面上_____(選填“同一”或“不同”)位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時的速度大小_____(選填“相同”或“不相同”)；

(2) 根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的阻力越_____，在水平面上運動的距離越_____，速度減小得越_____；

(3) 如果水平面絕對光滑，小車不受阻力作用，則小車將做_____運動；

(4) 如果小車從斜面上滑行到棉布表面上時，小車受到的重力突然消失，則小車將（____）

A．立即停止運動 B．做減速直線運動直至停止 C．做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲。電阻比較小；燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大.兩瓶煤油中的溫度計可以顯示煤油的溫度.

(1)實驗中，兩個燒瓶中煤油的________和初溫應(yīng)相等.

(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水，

為什么不用水代替煤油?”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是________.

A.因為煤油有顏色便于觀察

B因為煤油的熱值比較大

C.因為煤油的密度比較小

D.因為煤油的比熱容比較小

(3)實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高得快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越________，產(chǎn)生的熱量越多.

(4)如果要繼續(xù)探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，除圖中器材外，還必須添加的一種器材是_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）利用如圖所示電路可定性研究電熱與電流、電阻和通電時間的關(guān)系，圖中三個電阻的材料和質(zhì)量相同，且R1=R3=5Ω，R2=10Ω，三個電子溫度計分別與之相連（圖中未畫出），并能測量它們的溫度．閉合開關(guān)后，每隔一定時間記錄各電阻的溫度，通過比較溫度的變化來間接反映電阻產(chǎn)生電熱的多少．下列有關(guān)分析與推斷錯誤的是

A．分析任意一個電阻的溫度變化，可知電熱與通電時間有關(guān)

B．分析比較R1和R2的溫度及變化，可知電熱與電阻有關(guān)　

C．分析比較R1和R3的溫度及變化，可知電熱與電流有關(guān)　

D．分析比較R2和R3的溫度及變化，可知電熱與電流和電阻有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開或閉合時，下列關(guān)于三燈連接情況錯誤的是( )

A. S1、S2都斷開，L1、L3串聯(lián) B. S1、S2都閉合，L1、L2并聯(lián)

C. S1斷開，S2閉合，L1、L3串聯(lián) D. S1斷開，S2閉合，只有L1能發(fā)光

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)電路圖，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開時，電路只有一條路徑，L1、L2串聯(lián)，故A正確，不符合題意；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，將L3短路，L1、L2并聯(lián)，B正確，B不符合題意。當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2閉合時，將L3短路，電路中只有燈泡L1，所以C錯誤，C符合題意為答案。S1斷開，S2閉合，將L3短路，只有L1能發(fā)光，D正確，不符合題意。

考點：電路

【題型】單選題
【結(jié)束】
7

【題目】家用電吹風(fēng)由電動機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動機(jī)不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時，電動機(jī)仍能工作．下列電路中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板， 實驗中第 1 次和第 2 次用相同的長木板，第 3 次用表面更加粗糙的長木板．

（1）同組的小芳發(fā)現(xiàn)小英在第一次實驗中出現(xiàn)圖乙的操作，操作中的錯誤是__________，糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做__________．

（2）比數(shù) 1、2 兩次實驗，是為了探究_____對滑動摩擦力大小的影響．

（3）比較_____（填實驗序號）兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．

（4）剛開始小英做第 1 次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖丙所示，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丁所示，則木塊在第 7s 時的摩擦力為_____N．

（5）小芳同學(xué)將實驗方法進(jìn)行了改進(jìn)，實驗裝置如圖戊所示：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，實驗中長木板______（選填“需要”或“不需要”）做勻速直線運動．此時木塊受到的摩擦力方向___ ，大小為_________N．

（6）小芳在作圖戊實驗時，拉動木板沒有及時停下來，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時候，摩擦力大小為_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量________（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度________（選填“高”或“低”）．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實驗表明，________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

（4）本同學(xué)在實驗中是根據(jù)________來反應(yīng)吸收熱量的多少．

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同步練習(xí)冊答案