某同學(xué)在做探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次測(cè)圖甲中的電流，第二次測(cè)圖乙中的電流，下表記錄了他的部分測(cè)量值，請(qǐng)你幫他將空白處填好．
測(cè)量處abc
第一次測(cè)量0.22A0.22A
第二次測(cè)量0.75A0.33A

解：圖甲是串聯(lián)電路，所以a、b、c三處的電流都相等，Ib=Ia=Ic=0.22A；
圖乙是并聯(lián)電路，a在干路上，b、c分別在支路上，所以Ic=Ia-Ib=0.75A-0.33A=0.42A．
故答案為：
測(cè)量處abc
第一次測(cè)量0.22A0.22A 0.22A
第二次測(cè)量0.75A0.33A 0.42A

分析：掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：
串聯(lián)電路中各處電流都相等；并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和．
點(diǎn)評(píng)：此題是探究串并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)，考查了串并聯(lián)電路電流規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是分析出電路的連接方式，并聯(lián)電路要分清干路和支路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?長寧區(qū)二模）某小組同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖所示的電路圖正確連接電路．在實(shí)驗(yàn)中保持電阻R1（10歐）不變，四次改變電阻Rx，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 電阻Rx
（歐）		 A表示數(shù)
（安）		 V1表示數(shù)
（伏）		 V2表示數(shù)
（伏）		 V表示數(shù)
（伏）
1 5 0.40 4.0 2.0 6.0
2 10 0.30 3.0 3.0 6.0
3 15 0.24 2.4 3.6 6.0
4 20 0.20 2.0 4.0 6.0
①小王同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1（或2或3或4）中的
第4、5、6
第4、5、6
列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí)，得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
②小明同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1（或2或3或4）中的電壓表V1示數(shù)與電阻R1的比值、電壓表V2示數(shù)與電阻Rx的比值據(jù)及相關(guān)條件時(shí)，得出初步結(jié)論是：
在串聯(lián)電路中，各處的電流都是相等的
在串聯(lián)電路中，各處的電流都是相等的
．
③為了研究串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系，同學(xué)們首先進(jìn)行猜想，大家一致認(rèn)為“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”．小王同學(xué)提出了自己猜想的依據(jù)是：根據(jù)電阻的大小與哪些因素有關(guān)的知識(shí)，即電阻越長，電阻越大，推理得出猜想．小華同學(xué)提出了自己猜想的依據(jù)是：根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的歐姆定律和上面得出的串聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)，推理得出猜想．
（a）你認(rèn)為
小華
小華
同學(xué)猜想的依據(jù)是正確的（選填“小王”、“小華”或“小王與小華”）．
（b）為了驗(yàn)證有關(guān)電阻關(guān)系的猜想，同學(xué)們又利用原來的電源連接了如圖所示的電路．他們用電阻R總替換上述實(shí)驗(yàn)中的R1和Rx，則應(yīng)分別采用阻值為
15、20、25、30
15、20、25、30
歐的電阻作為R總；實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
．
④小明同學(xué)仔細(xì)觀察表格中的數(shù)據(jù)后，又進(jìn)一步綜合分析比較序號(hào)1（或2或3或4）中的第2與第4與第5列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出初步結(jié)論：
在串聯(lián)電路中，各導(dǎo)體兩端的電壓之比等于各導(dǎo)體的電阻之比
在串聯(lián)電路中，各導(dǎo)體兩端的電壓之比等于各導(dǎo)體的電阻之比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次測(cè)圖甲中的電流，第二次測(cè)圖乙中的電流，下表記錄了他的部分測(cè)量值，請(qǐng)你幫他將空白處填好．
測(cè)量處 a b c
第一次測(cè)量 0.22A 0.22A
第二次測(cè)量 0.75A 0.33A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某小組同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖所示的電路圖正確連接電路．在實(shí)驗(yàn)中保持電阻R1（10歐）不變，四次改變電阻Rx，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		電阻Rx
（歐）		A表示數(shù)
（安）		V1表示數(shù)
（伏）		V2表示數(shù)
（伏）		V表示數(shù)
（伏）
150.404.02.06.0
2100.303.03.06.0
3150.242.43.66.0
4200.202.04.06.0
①小王同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1（或2或3或4）中的________列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件時(shí)，得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
②小明同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1（或2或3或4）中的電壓表V1示數(shù)與電阻R1的比值、電壓表V2示數(shù)與電阻Rx的比值據(jù)及相關(guān)條件時(shí)，得出初步結(jié)論是：________．
③為了研究串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系，同學(xué)們首先進(jìn)行猜想，大家一致認(rèn)為“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”．小王同學(xué)提出了自己猜想的依據(jù)是：根據(jù)電阻的大小與哪些因素有關(guān)的知識(shí)，即電阻越長，電阻越大，推理得出猜想．小華同學(xué)提出了自己猜想的依據(jù)是：根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的歐姆定律和上面得出的串聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)，推理得出猜想．
（a）你認(rèn)為________同學(xué)猜想的依據(jù)是正確的（選填“小王”、“小華”或“小王與小華”）．
（b）為了驗(yàn)證有關(guān)電阻關(guān)系的猜想，同學(xué)們又利用原來的電源連接了如圖所示的電路．他們用電阻R總替換上述實(shí)驗(yàn)中的R1和Rx，則應(yīng)分別采用阻值為________歐的電阻作為R總；實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛主要應(yīng)該觀察電路中的________．
④小明同學(xué)仔細(xì)觀察表格中的數(shù)據(jù)后，又進(jìn)一步綜合分析比較序號(hào)1（或2或3或4）中的第2與第4與第5列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出初步結(jié)論：________．

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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年廣東省廣州市增城區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在做探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次測(cè)圖甲中的電流，第二次測(cè)圖乙中的電流，下表記錄了他的部分測(cè)量值，請(qǐng)你幫他將空白處填好．
測(cè)量處abc
第一次測(cè)量0.22A0.22A
第二次測(cè)量0.75A0.33A

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