4.從微觀角度上說,系統(tǒng)內(nèi)能是構(gòu)成系統(tǒng)的所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能、分子間相互作用的勢(shì)能和分子內(nèi)部以及原子核內(nèi)部各種形式能量的總和.下面的事例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是(  )
A.雙手相互摩擦,手會(huì)變暖和B.用熱水袋捂手,手會(huì)變暖和
C.熱水淋浴后全身感到暖和D.棉被被曬得暖乎乎的

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.

解答 解:A、雙手互搓使手暖和是克服摩擦做功讓手暖和的,屬于做功改變物體的內(nèi)能,符合題意;
B、用熱水袋焐手,使手暖和是通過熱傳遞讓手暖和的,不屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
C、熱水淋浴后全身感到暖和是通過熱傳遞讓身體暖和的,不屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
D、棉被被太陽曬得暖乎乎的是通過熱傳遞讓棉被暖和的,不屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別,是中考熱點(diǎn),屬于易錯(cuò)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.小麗用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏中心,在同一高度.
(2)改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、縮小的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(3)在實(shí)驗(yàn)(2)的基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰放大的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(4)改變蠟燭的位置,使其位于56cm刻度線處,小麗從透鏡的左側(cè)對(duì)過透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立 的像(選填“倒立”或“正立”).利用這種成像規(guī)律可制成放大鏡.

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(1)電源電壓.
(2)小燈泡正常工作時(shí)的電阻.
(3)同時(shí)閉合S1、S2,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為其最大阻值的一半時(shí),求電路的總功率.(假設(shè)小燈泡的電阻不變)

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19.夏季炎熱的午后,伴隨著輕柔的音樂,勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的善國(guó)路上.(已知水的密度為1×103kg/m3)求:
(1)灑水車駛過2km公路需要多少時(shí)間?
(2)若灑水車水箱容積為6m3,則灑水車水箱最多能裝多少千克的水?

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9.河岸邊人的說話聲,能嚇跑岸邊水中玩耍的小魚,說明空氣和水均能傳聲.由發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),能激起水波,可以推知,聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的.

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16.在一般情況下,下列物品中屬于導(dǎo)體的是(  )
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13.實(shí)施人工降雨,用飛機(jī)在高空噴灑干冰,干冰進(jìn)入云層后迅速升華成為氣體,并從周圍吸收大量的熱,空氣溫度急劇下降,使空氣中水蒸氣凝華成小冰晶,這些冰晶逐漸變大而下降,遇暖氣后吸收熱量而熔化為雨滴落到地面.(均填物態(tài)變化名稱)

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