如圖所示是一種健身器械，AOB可視為一個(gè)杠桿，O是它的支點(diǎn)。

⑴小明用力向下拉杠桿時(shí)，重物被抬起．此時(shí)AOB是一個(gè)__________杠桿。
⑵他想更容易抬起重物，應(yīng)該將手          (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) O點(diǎn)，這是因?yàn)樵龃罅?u>            ．
（1）省力（2）遠(yuǎn)離、動(dòng)力臂

試題分析：杠桿可分為：省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿，可以從動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系進(jìn)行判斷，動(dòng)力臂越大越省力，阻力臂越大越費(fèi)力．因?yàn)锳OB的動(dòng)力臂大于阻力臂，所以AOB是省力杠桿；由杠桿的平衡條件可知，動(dòng)力臂越大越省力，所以手應(yīng)該遠(yuǎn)離O點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重物G，在力F的作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出動(dòng)力F的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球�！毕铝猩a(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重物，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，保持F的方向不變，始終與杠桿垂直，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，力F將：
A．變小B．變大
C．先變大再變小D．不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，用滑輪組沿豎直方向提升重物，10s內(nèi)使物體勻速上升2m。已知物體重400 N，動(dòng)滑輪重100N，不計(jì)繩重和摩擦，求：

（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率；

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，曲桿AOBC自重不計(jì)，0為支點(diǎn)，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm．要使曲桿在圖示位置保持平衡，請(qǐng)?jiān)贏、B、C三點(diǎn)上選出一點(diǎn)作出一個(gè)最小的力F的示意圖及其力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖：
（1）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力，在圖中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂l2；
（2）如圖所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上的A點(diǎn)。請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖。
（3）畫出滑輪組最省力的繞線方法。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在在很多場(chǎng)館都為殘疾人（特別是乘坐輪椅的）建立了專用通道（如右圖），為殘疾人上下臺(tái)階提供方便。它實(shí)際上也就是我們所學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單機(jī)械       ，使用它的好處是             。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，以下簡(jiǎn)單機(jī)械中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案