【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒為9V不變，定值電阻R1的阻值為50Ω，求：

（1）閉合S1、S2，將變阻器的滑片移至N端，電流表的示數(shù)為0． 48A，R2的阻值為多大？

（2）閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為5V，電流表的示數(shù)為多少安？變阻器的功率為多少瓦？

【答案】（1）30Ω；（2）0．08A，0．4W

【解析】試題分析：（1）由圖示可知，當(dāng)閉合S1、S2，將變阻器的滑片移至N端，即變阻器連入阻值為0時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電流表測干路電流，由并聯(lián)電路特點(diǎn)知：U1=U2=U=9V，由歐姆定律可得：I1=U/R1=9V/50Ω=0．18A，

所以通過R2的電流：I2=I﹣I1=0．48A﹣0．18A=0．3A，所以R2的阻值：R2=U/I2=9V/0．3A=30Ω；（2）由圖可知，閉合開關(guān)S1、斷開開關(guān)S2，R1與變阻器R串聯(lián)，電壓表測R兩端電壓，由串聯(lián)電路特點(diǎn)可得R1兩端電壓：U1′=U﹣UR=9V﹣5V=4V，電流表示數(shù)：I′=IR=I1′=U1′/R1=4V/50Ω=0．08A，由P=UI可得此時(shí)變阻器的功率：PR=URIR=5V×0．08A=0．4W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一條直線上的甲、乙兩輛小車從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖1所示，由圖象可知（ ）

A．甲車的速度比乙車小 B．甲車所受合力比乙車大

C．甲車的慣性比乙車大 D．運(yùn)動(dòng)5秒兩車可能相距2.8米

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究鋼絲發(fā)聲時(shí)音調(diào)的高低與鋼絲的長短、粗細(xì)有什么關(guān)系，他將A、B、C、D、E五根鋼絲固定在木板上，如圖所示．其中A、B、C長短不同，粗細(xì)相同；C、D、E粗細(xì)不同，長短相同．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）分別撥動(dòng)如圖鋼絲__________使他們振動(dòng)的幅度相同，根據(jù)鋼絲發(fā)出聲音的音調(diào)越來越低．可得出的探究結(jié)論是：音調(diào)與鋼絲的長短有關(guān)，鋼絲越短，音調(diào)越高；

（2）接著他又用大致相同的力撥動(dòng)如圖C、D和E三根鋼絲，是為了探究歸納鋼絲發(fā)聲的音調(diào)與_____的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，該頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次．

(1)使用刻度尺測量物體長度, 在使用該刻度尺前，首先應(yīng)該觀察刻度尺的________、___________和____________；由圖可知，該刻度尺的分度值是__________；讀數(shù)時(shí),視線要與尺面__________。分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了__________________cm的路程，該小球做的是_________________運(yùn)動(dòng)，小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為___________________m/s．

（2）另外，他還對(duì)測量中的一些誤差問題進(jìn)行了深入的分析，比如在用塑料卷尺測量物體的長度時(shí)，若用力拉伸卷尺進(jìn)行測量，其結(jié)果與真實(shí)值相比將____________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組，且燈絲粗細(xì)不同，發(fā)光的亮度也不同，他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細(xì)有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了模擬電路，并選擇下列器材：電源、滑動(dòng)變阻器、小燈泡（L1“2．5V 1．25W”、L2“2．5V 0．5W”各一只，代替轎車前燈）、電流表、電壓表等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．

（1）按圖甲連接電路時(shí)，應(yīng)先將開關(guān) ，并將變阻器的滑片移至 處．

（2）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，燈泡L1、L2均不亮，A、V1無示數(shù)，V2有示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障是 ．

（3）排出故障后，移動(dòng)變阻器的滑片，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，觀察共記錄燈泡發(fā)光情況，填入表一，當(dāng)變阻器滑片移至某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為 A，此時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼，原因是 ，此時(shí)，他應(yīng)該 ．

（4）分析數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：兩燈串聯(lián)，燈泡的燈絲越細(xì)，發(fā)光越 ．

（5）然后，小明按圖丙所示設(shè)計(jì)連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二，根據(jù)表二可得出結(jié)論：兩燈并聯(lián)時(shí)，燈泡的燈絲越細(xì)，發(fā)光越 ．

表一：

燈泡L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

粗

0．6

0．12

不發(fā)光

細(xì)

1．5

0．12

微亮

粗

0．8

0．16

微亮

細(xì)

2．0

0．16

不很亮

粗

1．0

0．20

微亮

細(xì)

2．5

0．20

較亮

粗

1．3

不很亮

細(xì)

3．25

異常耀眼

表二：

燈泡L1

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

燈泡

L2

粗細(xì)

電壓/V

電流/A

亮度

粗

1．0

0．2

微亮

細(xì)

1．0

0．08

不發(fā)光

粗

1．5

0．3

不很亮

細(xì)

1．5

0．12

微亮

粗

2．0

0．4

較亮

細(xì)

2．0

0．16

不很亮

粗

2．5

0．5

明亮

細(xì)

2．5

0．20

較亮

（6）小明完成實(shí)驗(yàn)后有困惑，通過向爸爸請(qǐng)教，明白了轎車的同側(cè)前燈是可以不同時(shí)工作的，在額定電壓相同時(shí)，若想要更換更亮的轎車前燈，應(yīng)選擇燈絲較 （選填“粗”或“細(xì)”）的燈泡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C. 只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性

D. 物體的速度越大，慣性越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后，接在6V的電源上（設(shè)燈絲電阻不變），則（ ）

A. 兩燈的實(shí)際功率之和等于12W

B. 兩燈的實(shí)際功率之和大于12W

C. 燈泡L1比燈泡L2亮

D. 燈泡L2比燈泡L1亮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（2）如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出兩束入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線。

（3）炎熱的夏天，小明在家長的陪同下去游泳池游泳，他剛從水中出來]時(shí)，恰好一陣風(fēng)吹過，感覺特別冷（如圖所示）。請(qǐng)用學(xué)過的物理知識(shí)解釋其中的道理。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的問題所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與 有關(guān)．

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用 圖的裝置來進(jìn)行操作．

（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3．（g取l0N/kg）

（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是 kg/m3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案