麗麗在實驗室進行“凸透鏡成像規(guī)律”的探究。

（1）如圖是麗麗實驗中的情景，此時光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像；

（2）麗麗將光屏放到 80cm 刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像。他應該把蠟燭向______（選填“左”或“右”） 移動，此時成像的性質在實際中的應用是______（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；

（3）若在實驗（2）基礎上，將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會出現(xiàn)一個______（選填“放大”、“縮小”或“等大”） 的像。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018年重慶市中考物理二模試卷 題型：作圖題

（2017•南京卷）如圖乙所示，是一個電熱水壺的簡易圖，在圖中畫出它所受重力的示意圖（B為重心）；用力作用在壺蓋上A點時，可將壺蓋打開，請在A點畫出所需最小力F的示意圖（O為支點）．

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科目：初中物理 來源：2018年四川樂山市犍為縣中考物理模擬試卷 題型：實驗題

在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V。

（1）請用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好_________（連線不得交叉）。 閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于_____ （選填“a”或“b”）端。

（2）同學們移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象（如圖乙所示）。分析圖象可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為_____Ω。

（3）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_____（選填“變大”或“變小”），從物理學角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是_____。

（4）實驗中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差。他們的觀點是_____的（選填正確或錯誤）。

（5）該實驗的整套裝置還可以用于測小燈泡的_____。

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科目：初中物理 來源：2018年四川樂山市犍為縣中考物理模擬試卷 題型：單選題

如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強為p1，右手指受到的壓力為F2，壓強為p2，下列說法正確的是（　�。�

A. F1＜F2 B. p1＜p2 C. F1＞F2 D. p1＞p2

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科目：初中物理 來源：安徽省六安市霍邱縣2018年中考物理一模試卷 題型：綜合題

如圖是一種測電阻值大小的“歐姆表”的內部電路圖，電源電壓為1.5V，定值電阻為R0=15Ω，A、B是兩個測電阻的接線柱．當將A、B直接相接，表示被測電阻值為0，此時電路中的電流計正好達到最大值I．若測某一電阻時，可將A、B分別接在待測電阻的兩端，讀出電流計的電流值I′，由于電流值與電阻值有一一對應的關系，只要將電流計表盤上的電流值換成對應的電阻值，便成了“歐姆表”的表盤．當接入一電阻值為15Ω的電阻時，求：

（1）此時的電流值，并在表盤上畫出它的大致位置；

（2）試用公式推導分析該表盤電阻值由小到大的方向．

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科目：初中物理 來源：安徽省六安市霍邱縣2018年中考物理一模試卷 題型：單選題

冰箱已經(jīng)普及到千家萬戶，人們在使用冰箱的時候，也要懂得一些物理知識，以下針對冰箱工作時有關說法正確的是（　�。�

A. 冷藏蔬菜時，常要把蔬菜用保鮮膜扎起來，可放置蔬菜中水分的汽化流失

B. 將買回來的豬肉放入冷凍室后變硬的現(xiàn)象是凝華現(xiàn)象

C. 冰箱工作時消耗的電能主要轉化成了內能

D. 冰箱內食品的內能變化是通過做功的方法實現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源：安徽省六安市霍邱縣2018年中考物理一模試卷 題型：填空題

把質量為3.2kg體積是400cm3、實心金屬球浸沒在水中，金屬球所受的浮力是______ N

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科目：初中物理 來源：2018年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理一模試卷 題型：填空題

小剛將“220V 100W”的燈泡接在家庭電路上，閉合開關，用一蹄形磁鐵去靠近燈泡的玻璃泡，他發(fā)現(xiàn)發(fā)光的燈絲晃動了，這是因為_____；在用電高峰期間的某段時間內小剛家的實際電壓為209V，該燈正常工作10h消耗的電能是_____kW•h，能使標有“3000R/kW•h”字樣電能表的轉盤轉過_____圈。（不考慮燈絲電阻的變化）

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科目：初中物理 來源：2018年山西中考模擬示范卷物理試卷 題型：實驗題

小剛想探究通電螺絲管中插入物體的材料對其磁性強弱有什么影響，他用圖示裝置進行探究實驗。

（1）保持電流不變，將無磁性、長度和橫截面積相同但材料不同的網(wǎng)柱形物體分別插入遁電螺絲線管中，用吸引物重的大小來顯示通電螺絲管的磁性強弱。多次實驗后，將數(shù)據(jù)記錄在下表中：

（2）從表中數(shù)據(jù)可得m：當其他條件相同時，放入__________（選填序號）會影響通電螺線管的磁性強弱。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)通電螺線管中插入的物體雖均為導體，但對其磁性強弱影響卻不同，據(jù)此，請你提出一個值得探究的問題：_________________________________________________________。

（4）從數(shù)據(jù)可看出，用吸引物重大小不能顯示通電螺線管磁性強弱的微小變化，請你提一條改進方法：_________________________________________________________________________。

（5）小剛在實驗中還發(fā)現(xiàn)：斷電后，取出螺線管中的物體，有些仍具有磁性（剩磁），按磁性強弱排序為：C最強、D較強、B最弱，其余沒有磁性。根據(jù)以上實驗，分析討論可知選用___（選填序號）制造永磁體最合適；電磁鐵選用軟鐵做鐵芯的原因是__________________________________。

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