小王同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)．

【猜想與假設(shè)】猜想一：斜面傾斜程度越大，物體對(duì)斜面的壓力越大
猜想二：斜面傾斜程度越大，物體對(duì)斜面的壓力越小
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
A、繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖1所示
B、用雙面膠將一個(gè)200g的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖2所示；
C、緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖3所示
（1）該實(shí)驗(yàn)中，小王是通過_________。 來判斷物體對(duì)斜面壓力的大��；這種研究物理問題的方法叫_________ 。

（2）小王的實(shí)驗(yàn)步驟有些混亂，請(qǐng)幫他將步驟順序調(diào)整一下．正確的順序是_________ 。

（3）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是___________________________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】如圖1，靜止在塑料直尺的鉤碼受到力有_________、_________、_________。


（1）尺子的形變程度   轉(zhuǎn)換法   （2）BCA（3）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V．

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持      不變（選填“R1”或/“R2”）．

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，當(dāng)R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0 A．改變R1的阻值再次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表示數(shù)是0.5 A，這時(shí)電壓表的示數(shù)是       V．多次測(cè)量后，作出的I-R1圖線是圖乙中的

 


次數(shù)

1

2

3

4

5

6

R2/Ω

1

2

4

6

8

10

I /A

0.50

0.43

0.33

0.27

0.23

0.20

P2/W

0.25

0.37

0.44

0.44

0.42

0.40

（3）該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律， 他把R1換成阻值為5Ω的定值電阻，R2換成阻值范圍是0～10Ω的電阻箱．實(shí)驗(yàn)中R2從1Ω逐漸增大到10Ω的過程，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，此過程中電阻R1消耗的功率              （選填“一直增大”、“一直減小”、“先變大后變小”）．電阻R2消耗的功率是               （選填“一直增大”、“一直減小”、“先變大后變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


彤彤很想知道牛奶的密度，她用天平（帶砝碼）、一個(gè)干凈的帶蓋子的空塑料瓶和水，進(jìn)行了測(cè)量。請(qǐng)你將她的主要實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（水的密度用ρ水表示）。

主要實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)她把天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，當(dāng)天平的指針位置如圖所示，她應(yīng)該將天平的平衡螺母向 移動(dòng)（填“左”或“右”），使天平達(dá)到平衡；

（2）用天平測(cè)量出一個(gè)干凈空瓶子（帶蓋子）的質(zhì)量是m1；

（3）用天平測(cè)量出裝滿水的瓶子(蓋緊蓋子)的總質(zhì)量是m2；

（4）用天平測(cè)量出

用所測(cè)物理量表示牛奶的密度[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]

ρ牛奶= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是0.3A，電壓表示數(shù)是6V．若兩表互換位置，當(dāng)開關(guān)S2閉合、S1斷開時(shí)，電流表示數(shù)是0.2A，則下列說法不正確的是（    ）

A．R1和R2的阻值之比是1：2      B．R1的阻值是20Ω

C．電壓表示數(shù)仍是6V            D．R2消耗的功率為0.4W

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科目：初中物理 來源： 題型：


端午濃情，粽葉飄香．煮粽子時(shí)，小瓊聞到了粽子的香味，這是_________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：


一邊長(zhǎng)為0.1 m的正方體實(shí)心鋁塊放在水平地面上。已知ρ鋁＝2.7×103 kg/m3，g取10 N/kg。

(1)該鋁塊的重力及它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

(2)工人師傅將它鑄造成一個(gè)體積為3×10－3 m3的工藝品，若將該工藝品放入水中，靜止時(shí)受到的浮力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度，讀數(shù)為　　cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某物理小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置來研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：

時(shí)間/min       …    11       12       13       14       15       16       17       18       19       20       …

溫度/℃         …    95       96       97       98       98       98       95       98       98       98       …

（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖2中A、B所示，則圖中　　是水沸騰前的情況，圖中　　是水沸騰時(shí)的情況；

（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第　　分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；

（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為　　℃，水在沸騰過程中溫度　　．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（4）在圖3中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象；

（5）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)．為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是　　、　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量Δl與受到的拉力F成正比。如圖所示的圖像中，能正確表示這一關(guān)系的是(   )

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