【題目】如圖所示,某同學用刻度尺A、B分別測量同一物體的長度,A刻度尺的分度值為______cm,測得物體長度是______cm,B刻度尺的分度值為______cm,測得物體長度是______cm。

【答案】1 2.7 0.1 2.70

【解析】

刻度尺的最小刻度是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度,使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

(1)刻度尺A的分度值即相鄰兩刻線間的距離是1cm,測量時是從2.0cm(最后的那個零是估計值)開始測起的,末端示數(shù)4.7cm,物體的長度為;

(2)刻度尺B的分度值是0.1cm,即1mm,左側(cè)對應刻度為13.00cm,末端示數(shù)為15.70cm,物體的長度為;從這兩次的測量結(jié)果,可以說明測量結(jié)果的準確程度與分度值有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小莉按圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實驗.

1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物連接成電路,要求變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)增大(要求電壓表和電流表的量程選擇恰當)__________ 。

2)實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流I和對應的電壓U值如下表。

請根據(jù)表中數(shù)據(jù),歸納出電流與電壓的關(guān)系:______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】跳遠運動的幾個階段如圖所示,則運動員( )

A. 助跑階段機械能不變 B. 起跳時機械能為零

C. 經(jīng)過最高點時動能最大 D. 經(jīng)過最高點時重力勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在教室里小明敲響乙音叉時與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會________起來,

這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________,也能說明聲音可以在__________中傳播;若在月球表面上進行此實驗,則_____選填還能不能觀察到上述現(xiàn)象,這是因為______________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ACEG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,BF分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學用該裝置做決定電阻大小的因素實驗,記錄數(shù)據(jù)見下表:

(1)比較步驟_________(填序號),得出結(jié)論:在長度與橫截面積相同時,導體電阻大小與材料有關(guān).

(2)比較步驟①和②(或④和⑤),得出結(jié)論: ____________________________________________;

   

(3)張明同學在完成上述實驗后,M同時接到AE,N同時接到CG,讀出電流表的示數(shù)為0.7 A,再與①與④結(jié)果相比較,又悟出一個電流規(guī)律:______________________________________________.

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【題目】在“測量小石塊的密度”實驗課上:

1使用托盤天平測物體質(zhì)量前,要將天平放在 面上,游碼放在零該線上。若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則應將 左/右調(diào)節(jié);在天平上放上物體并加減砝碼后,若指針又靜止在圖甲所示位置,則應 。天平平衡后,砝碼的示數(shù)以及游碼的位置如圖乙所示,則被測小石塊的質(zhì)量為 g;

2在量筒內(nèi)倒入12mL的水,讀數(shù)時視線應與液體 相平,再把小石塊放入裝有水的量筒中,量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示,則小石塊的體積是 cm3,密度是 kg/m3;

3小明在測量小石塊密度時操作步驟如下:

A用天平稱出小石塊的質(zhì)量m

B把小石塊浸沒在量筒內(nèi)的水中,記下水面到達的刻度V1

C取出小石塊,記下水面到達的刻度V2

試分析:小明所測小石塊的密度值跟實際密度值相比是 偏大/偏小/相等。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一名代駕司機騎滑板車的情景,以下分析合理的是(

A. 滑板車底部安裝有輪子,是為了減小摩擦

B. 人和車滑行的速度越快,他們的慣性越大

C. 人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力

D. 在滑行過程中所受到的力突然消失,人和車將立即停下來

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關(guān)于這個實驗的敘述錯誤的是( )

A.為減小摩擦,應選用盡量光滑的水平桌面

B.為使實驗效果明顯,應選用質(zhì)量較大的小車

C.調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量,可以改變力的大小

D.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,是為了使小車受到的力不在同一直線上

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛自行車在水平路面上勻速行駛,如圖,以下哪個選項中的力是平衡力(  )

A. 人和自行車受到的重力和路面對他們的支持力

B. 人和自行車受到的重力和地面對他們的摩檫力

C. 路面對自行車的支持力和自行車對路面的壓力

D. 人和自行車受到的重力及其對路面的壓力

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