【題目】“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有通過(guò)“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得物理知識(shí)所致。

【答案】相對(duì)于舟來(lái)說(shuō)，劍是運(yùn)動(dòng)的
【解析】解：參照物的選擇是任意的，在研究同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)選擇不同的物體為參照物，結(jié)論也可能會(huì)不同；選擇大地為參照物，船和大地的位置發(fā)生了改變，劍和大地的位置沒有改變，所以船是運(yùn)動(dòng)的，劍是靜止的；以船為參照物，劍和船的位置發(fā)生了改變，劍是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性。
故答案為：相對(duì)于舟來(lái)說(shuō)，劍是運(yùn)動(dòng)的。
機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置的改變；靜止：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置沒有改變；參照物：用來(lái)判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)物體，叫做參照物；運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)的過(guò)程中，螺線管的（ ）

A．磁性增強(qiáng)，A端是N極 B．磁性減弱，A端是S極

C．磁性減弱，A端是N極 D．磁性增強(qiáng)，A端是S極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體受力才會(huì)運(yùn)動(dòng)

B．力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

C．停止用力，運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)停止

D．力是使物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】衛(wèi)星電視節(jié)目是通過(guò)位于地球赤道上空的同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的，地球同步衛(wèi)星以為參照物是靜止的；以為參照物是運(yùn)動(dòng)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有四個(gè)帶電小球，已知甲、乙相斥，乙、丙相吸，丙、丁相斥，若甲帶正電，則丁帶（ ）

A．正電 B．負(fù)電

C．可能帶正電，也可能帶負(fù)電 D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．

（1）圖甲所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)________，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的________有關(guān)。

（2）圖乙中，擊鼓時(shí)，用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度；這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的______和______的關(guān)系。

（3）如圖丁當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)______（填“變大”或“變小”）；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)______。（填“變大”或“變小”）假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)______（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小川、小安和小雷三位同學(xué)的猜想是：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

他們?cè)陔娫措妷汉愣ǖ膱D中M、N兩點(diǎn)間接入待測(cè)電阻絲，待測(cè)電阻絲的規(guī)格如下：

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）三位同學(xué)分析電路設(shè)計(jì)并提出了自己的觀點(diǎn)：

小雷認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�

小川認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．

小安認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用會(huì)更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表． （選填“小雷”、“小川”或“小安”）同學(xué)的觀點(diǎn)正確．

（2）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)觀察 來(lái)比較電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的．這種方法叫 （選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)化法”）．

（3）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）．

（4）分別將A和C兩電阻絲接入M、N兩點(diǎn)時(shí)，得出導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于重心的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.粗細(xì)均勻的木棒的重心在它的中點(diǎn)
B.鉛球的重心在它的球心上
C.物體的重心一定在物體上
D.物體的重心可能不在物體上

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