【題目】運動員一腳將20N的足球踢出50m遠，腳踢球的力是500N，那么踢球所做的功是

A. 1000J B. 25000J C. 26000J D. 條件不足，無法確定

【答案】D

【解析】

由題知運動員用20N的力使球前進的距離為50m，在此過程中可以分為兩個階段：一是腳與足球的作用過程，有力、有距離，但距離不知道，無法計算做功多少；二是足球離開腳的運動過程，無力、有距離，人對足球不做功．故ABC錯誤，D正確． 故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲烷氣體(CH4)無色、無臭，是沼氣的主要成份．甲烷氣體在空氣中的濃度在一定范圍內(nèi)，遇到明火會發(fā)生爆炸．由此，陽湖中學(xué)綜合實踐活動小組的同學(xué)就甲烷氣體的濃度測量展開探究活動．小組同學(xué)通過上網(wǎng)查詢，知道用二氧化錫制成的電阻阻值隨空氣中甲烷氣體濃度(甲烷氣體在空氣中的體積分數(shù))的增大而減小．他們從物理實驗室借來一只二氧化錫電阻Rx，并從產(chǎn)品說明書上獲取相關(guān)參數(shù)，如下表所示．

(1)請在下圖中作出二氧化錫電阻阻值Rx與甲烷氣體濃度的關(guān)系圖像_________．

(2)小組同學(xué)利用電壓為6V的電源、阻值為15Ω的定值電阻R0、量程為“0～0.6A，，及“0～3A”的電流表和二氧化錫電阻Rx制作成甲烷氣體濃度檢測儀，其電路圖如圖所示．當(dāng)甲烷氣體濃度增大時，電流表的示數(shù)將______(變大／變小／不變)．為使讀數(shù)更為準確，電流表的量程應(yīng)選_______A．

(3)甲烷氣體濃度在5%～15％范圍內(nèi)，遇到明火會發(fā)生爆炸．如果某綠色農(nóng)場利用該甲烷氣體濃度檢測儀檢測沼氣池中甲烷氣體的濃度，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.16A時，請求出該沼氣池中的甲烷氣體濃度大約是多少 __________（請寫出計算過程）? 一旦遇到明火，是否會發(fā)生爆炸_______?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容．質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的（ ）
A.溫度升高較少
B.末溫較低
C.內(nèi)能增加較少
D.內(nèi)能較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拉開的弓可以把箭射出去，說明它具有______，舉高的重錘可以把樁砸入地下，說明它具有_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列文章，回答問題．
神舟十一號
月 日早晨 時 分，神舟十一號飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射！此次發(fā)射神舟十一號載人飛船，目的是為了更好地掌握空間交會對接技術(shù)，開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的試驗．神舟十一號由長征二號 運載火箭發(fā)射．

當(dāng)火箭剛發(fā)射時，高溫的火焰向下噴出，噴到發(fā)射臺的地面、底座，什么東西遇到這樣高溫的火焰都會迅速熔化．為了保護發(fā)射臺的底座，通常將底座建在一個大水池中，讓火焰噴到水中，發(fā)射時我們總是看到熱烈的火焰噴到水中，龐大的白色氣團在周圍升騰而起．
飛船的返回艙以數(shù)千米美秒的速度穿越稠密的大氣層時，返回艙表面的溫度會達到上千攝氏度．返回艙的“防熱認”主要通過三種方式將返回艙內(nèi)部的溫度控制在 以下．一是吸熱式防熱，在返回艙的某些部位采用導(dǎo)熱性能好、熔點高和比熱容大的金屬吸熱材料，通過這些材料的熔化來吸收大量的熱量；二是輻射式防熱，用輻射性能好的鈦合金及陶瓷等復(fù)合材料，將熱量輻射散發(fā)出去；三是燒蝕防熱，利用高分子材料在高溫環(huán)境下的熔化、蒸發(fā)、升華或分解汽化帶走大量的熱量．
請根據(jù)文章回答下列問題：
（1）此次發(fā)射神舟十一號載人飛船，目的是（______）
A.更好地掌握空間交會對接技術(shù)
B.開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)的試驗
C.更好地服務(wù)于地面的導(dǎo)航系統(tǒng)
D.開展航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的試驗
（2）發(fā)射時我們總是看到龐大的白色氣團是（選填“水蒸氣”或“小水珠”），這是因為火焰噴向水池中，水發(fā)生了汽化現(xiàn)象，吸收了大量的熱，從而保護了底座．
（3）下列屬于燒蝕防熱的是（______）
A.火箭發(fā)射底座建在大水池中
B.皮膚燙傷用食品冷鏈冰袋敷
C.熱水瓶內(nèi)的內(nèi)膽涂上一層亮晶晶的金屬
D.電熨斗熨衣服的部位用金屬制成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小明將銅片、鋅片插入土豆制成土豆電池．如圖甲，閉合開關(guān)S1，發(fā)光二極管發(fā)光．為判斷土豆電池的正、負極，他連接電路如圖乙所示，試觸開關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，土豆電池的正極是　選填“銅片”或“鋅片”）．

（2）小明設(shè)計了如圖的兩個電路圖來比較小燈泡（白熾燈）和發(fā)光二極管的發(fā)光情況．

①小明連接實物，如圖甲中的器材連接有一個錯誤，請把接錯的導(dǎo)線打上“ד，再用筆畫表示導(dǎo)線，改到正確的位置上，并把實物連接補充完整_______．

②閉合開關(guān)，小燈泡的電壓表、電流表讀數(shù)如圖乙，此時小燈泡的電阻是______Ω．

③請幫小明完成如圖中的白熾燈能量流向圖_________．

④小明閉合發(fā)光二極管的電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡的實際功率和發(fā)光二極管的實際功率相等，發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮，則工作相同時間，誰消耗電能多？______ （選填“小燈泡多”“發(fā)光二極管多”或“一樣多”）．

（3）小明想比較錳銅、鎳鉻兩種合金絲的導(dǎo)電性能，請你幫他設(shè)計實驗．

①需要的實驗器材：電源、導(dǎo)線、開關(guān)、______

②畫出實驗電路圖 _____．

③判斷哪種合金絲導(dǎo)電性能更好的根據(jù)：______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A.火爐上的水壺?zé)_后，壺嘴冒出的“白氣”，是水蒸氣液化的結(jié)果
B.固體熔化時要吸收熱量，因此其溫度一定升高
C.夏天扇電風(fēng)扇，人覺得涼快，是因為電風(fēng)扇使人周圍的空氣溫度降低
D.一標準大氣壓下水的沸點為 ，水沸騰時會變成水蒸氣，故不存在 的水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家電能表如圖甲，

（1）他家新買了一臺電磁爐，銘牌如圖乙，

①家中原有用電器總功率是2kw，請計算說明家中電路是否能讓電磁爐和原有用電器同時工作？

②他想到電磁爐待機時也會耗電，于是斷開其余用電器的開關(guān)，只讓電磁爐處于待機狀態(tài)，電能表的鋁盤在20min內(nèi)轉(zhuǎn)3轉(zhuǎn)，則電磁爐的待機功率是多少？

③水壺中裝有質(zhì)量1kg的20℃的水，用電磁爐將水加熱到100℃沸騰，電磁爐的效率為70%，需要消耗多少電能？[c水=4.2×103J/（ kg℃）]

（2）近年來有許多重大火災(zāi)都是因線路連接處接觸不良造成的，當(dāng)線路連接處接觸不良時，與連接完好處相比，該處的阻值將增大．請你解釋線路接觸不良容易引起火災(zāi)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王斌學(xué)了電磁繼電器的知識以后，突發(fā)奇想：自己能不能制作一個像麥當(dāng)勞那里的烘手器呢？他開始設(shè)計了一個電路，如圖甲所示，R0為光敏電阻，M為用電動機做成的簡易吹風(fēng)機，試用以后，覺得干手的速度還有點慢，于是他又想，如果在不影響電動機正常工作的情況下加一個“220V 1000W”的電熱絲，那效果也許會更好，請回答以下問題：

（1）所加電熱絲的電阻是多少？

（2）在圖乙中畫出接入電熱絲后工作電路部分的電路圖（電熱絲可用電阻的符號表示）．

（3）若電熱絲消耗的能量，有其中的50%被水吸收使其溫度升高，那么它正常工作7min能使多少初溫為10℃的水溫度升高到30℃？（c水=4.2×103J/（kg℃））

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同步練習(xí)冊答案