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質量相等的木塊和蠟燭,漂浮上水面上.已知蠟的密度大于木頭的密度,比較蠟燭和木塊,則


  1. A.
    木塊受到的浮力大
  2. B.
    蠟塊受到的浮力大
  3. C.
    一樣大
  4. D.
    無法確定
C
木塊和蠟燭都漂浮,浮力等于重力,兩物體質量相等,所以浮力相等。
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?濟南)電流通過導體時導體會發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應.常見的白熾燈就是利用這一原理工作的.圖1所示為小麗、小軍、小梅三位同學與老師討論這一現(xiàn)象時的情景.

(1)圖1中,小軍發(fā)表的觀點應用到的物理知識是
影響電阻大小的因素
影響電阻大小的因素

根據小梅同學的猜想,他們討論形成了一個問題:電流一定時,導體在一定時間內產生的熱量與它的電阻有什么關系?
于是,小麗和小梅從實驗室找來了煤油、兩只規(guī)格相同(有密封塞)的燒瓶、兩根兩端開口的細玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材,并組裝出圖2所示的實驗裝置.
(2)在小麗和小梅的實驗裝置中,是通過
玻璃管液面上升的高度
玻璃管液面上升的高度
來反映電流在一定時間內產生熱量的多少的.
(3)在物理學中,有些物理量的大小不易直接觀察或測量,但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量,就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測的量來反映不易直接觀測的量.在下列問題的研究中,也用到這一物理學方法的是
BD
BD

A、在研究平面鏡成像時,通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動能的因素時,通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能大小
C、在研究電壓作用時,通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究電磁鐵磁性時,通過吸引大頭針數目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱
(4)小軍看了小麗和小梅的實驗裝置后認為,用溫度計代替兩端開口的細玻璃管,實驗效果會更好.于是,他們拆除了密封塞和玻璃管,將合適的溫度計懸掛在適當的位置,然后開始實驗.在上述改進中,他們遺漏的一個重要操作是:
倒出一部分煤油,并使燒瓶內煤油質量相等
倒出一部分煤油,并使燒瓶內煤油質量相等

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:013

質量相等的木塊和蠟燭,漂浮上水面上.已知蠟的密度大于木頭的密度,比較蠟燭和木塊,則(   

A.木塊受到的浮力大        B.蠟塊受到的浮力大 

C.一樣大            D.無法確定

 

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