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（1）為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道，如圖甲所示．放學后張明和同學們走在盲道上，感覺到腳有些不舒服，從物理學角度分析，這是因為：走在盲道上，腳與地面的 ________減小了，從而增大了 ________．

（2）如圖所示為浴室的防滑塑膠墊，防滑塑膠墊一面有有凸起的花紋（如圖乙），另一面有很多小吸盤（如圖丙），使用時把有小吸盤的一面向下鋪在平滑的瓷磚地面上，利用 ________把它緊壓在地面的瓷磚上，以防止浴墊滑動．花紋是通過 ________的方法來增大摩擦的，防止人滑倒．

受力面積 壓強； 大氣壓 增大接觸面粗糙程度 【解析】(1)人行道上鋪設了有凸棱的盲道，是在壓力一定時，減小受力面積增大地面對腳的壓強，人感到不舒服。 (2)根據防滑墊的設計特點，可以看出它的有吸盤的一面是為了利用大氣壓將防滑墊緊壓在瓷磚上，防止浴墊滑動的；有粗糙花紋的一面是為了增大摩擦，防止人滑倒的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：重慶市八校2018屆九年級下學期第一階段考試物理試卷 題型：填空題

通過兩年的物理學習，相信聰明的你一定學到了很多物理知識，還知道了很多物理學家及他們對物理學做出的貢獻，如：奧斯特發(fā)現了_____周圍存在著磁場 ，首次揭示了電和磁的聯系；法拉第發(fā)現了_____ 現象,進一步揭示了電和磁的聯系,開辟了人類的電氣時代.

電流 電磁感應 【解析】奧斯特發(fā)現了電生磁，首次揭示了電和磁的聯系；法拉第發(fā)現了電磁感應現象，進一步揭示了電和磁的聯系，導致了發(fā)電機的發(fā)明。

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科目：初中物理 來源：人教版年級下冊 第十章 浮力綜合檢測試卷(三) 題型：填空題

將一實心物體掛在彈簧測力計上，待其靜止時彈簧測力計的示數為7.2N，當把物體的三分之一浸在水中時，彈簧測力計的示數變?yōu)?.2N．此時物體受到的浮力為_____N．若把該物體放入密度為1.5×103kg/m3且足夠多的另一液體中待其穩(wěn)定時，物體所受的浮力為_____N．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

2 7.2 【解析】由圖甲和題意可知，物體的重力：G＝7.2N，當把物體的浸在水中時,彈簧測力計的示數F示＝5.2N，此時物體受到的浮力：F�。紾?F示＝7.2N?5.2N＝2N；當物體浸沒在水中時，排開水的體積是原來的3倍，由F�。溅阉甐排g可知,物體浸沒在水中時受到的浮力：F′浮＝3F�。�3×2N＝6N，則物體的體積：V＝V排水＝ ＝＝6×10?4m3物體的密度：ρ物＝ ＝1.2×103...

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科目：初中物理 來源：人教版年級下冊 第十章 浮力綜合檢測試卷(三) 題型：單選題

用圖中實驗裝置驗證阿基米德原理,當物塊浸入溢水杯時,水會流入空桶中,下列說法正確的是(　)

A. 實驗前溢水杯未裝滿水,對實驗結果沒有影響

B. 物塊浸入水中越深,水對溢水杯底部的壓強越大

C. 物塊浸入水中越深,左側彈簧測力計的示數越大

D. 通過計算可知實驗所用物塊的密度為2×103 kg/m3

D 【解析】試題分析：物體放入水中前，溢水杯應該是滿水的，否則小桶內所盛的水將小于物體排開水的體積．所以應該在溢水杯中倒?jié)M水，故A錯誤；物塊浸沒水中后，隨著深度的增加，排開水的體積不變，液體的深度不變，故水對容器底部的壓強不變，故B錯誤；左側實驗中，在物塊完全浸沒水中前，隨著物塊浸入水中深度的增加，排開水的體積增大，溢出去的水增多，故彈簧測力計的示數變大；物塊完全浸沒水中，排開水的體積不變，...

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科目：初中物理 來源：山東省德州市八下：壓強與浮力　階段檢測 題型：實驗題

兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；調節(jié)的方法是： ；

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現這種情況的原因是 ；

（3）壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸人到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認為，小明的結論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由： ．

（1）大于；B；（2）壓強計的氣密性不好；（3）①不可靠的；②金屬盒在兩種液體中的深度不同（或沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度）． 【解析】 試題分析：（1）當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中液面應該就是相平的，若U形管中的液面出現了高度差，就說明軟管中的氣體壓強大于大氣壓，在壓力差的作用下，U形管中的液面出現高度差；要調節(jié)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上...

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科目：初中物理 來源：山東省德州市八下：壓強與浮力　階段檢測 題型：綜合題

如圖所示甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景，風力發(fā)電機組主要是由風機葉片和發(fā)動機組成．風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔能源的可再生能源．風葉產生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，利用電磁感應原理，實現機械能轉化為電能．

（1）風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度________ （大/小）的復合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片上表面空氣流速快，下表面空氣流速慢，上表面氣流產生的壓強________ 下表面空氣流產生的壓強（選填“大于”或“小于”），產生壓強差，而受到向上的力使風葉旋轉．

（2）某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示，由圖象得到的下列信息，正確的有哪些________ 　

A．只要有風，機組就能產生電能

B．風速越大，機組產生的電功率一定越大

C．風速在一定范圍內，機組產生的電功率可能不變

（3）下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：

對表格進行分析，若風機獲得能量的發(fā)電機效率為10%，當風速為5m/s時，這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作________ ．

大 小于 C 10s 【解析】(1)①風機葉片材料質量輕、強度大、耐磨損、密度小、硬度大，可以減小阻力，延長使用壽命，便于安裝等。②由乙圖知，葉片的上面是突出的弧形，下面是平面，空氣流過時，上面空氣流速大于下面空氣流速，上面壓強小于下面壓強，葉片受到向上的力。(2)由丙圖知，A. 在風很小和很大時，不能產生電能。選項錯誤，不符合題意。B. 在一定范圍內，風速越大，機組產生的電功率越大；在一定...

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科目：初中物理 來源：山東省德州市八下：壓強與浮力　階段檢測 題型：單選題

如圖甲所示，一密閉容器中裝有部分水，將其放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓強為p1 ， 容器對水平桌面的壓強為p1′；將容器倒放，如圖乙所示，此時水對容器底部的壓強為p2 ， 容器對水平桌面的壓強為p2′，則下列關系正確的是（　�。�

A. p1＞p2    p1′＞p2′         B. p1＞p2     p1′=p2′         C. p1=p2    p1′＞p2′         D. p1=p2     p1′=p2′

A 【解析】由于甲上粗下細，容器中裝有一定質量的水，沒有裝滿容器；(1)將容器倒放,如圖乙所示,水的密度不變,但深度h降低,由p＝ρgh可得：p1>p2；(2)正放和倒放時,對水平桌面的壓力相等,都等于水和容器總重,所以F1＝F2；由于受力面積變大,由p＝可得,水平桌面受到的壓強變小,即p′1>p′2.. 故選A.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年度人教版八年級物理下第九章《壓強》單元測試卷 題型：單選題

太陽能汽車是直接利用太陽能為能源的一種新型汽車。如圖是一種太陽能汽車（右邊是它的剖面圖），從形狀上看，這種汽車在高速行駛時對水平地面產生的壓力F1與停在水平路面對地面產生的壓力F2相比（ ）。

A. F1>F2 B. F1<F2 C. F1=F2 D. 無法比較

B 【解析】試題分析：從汽車的剖面圖看，上面凸起，底部平整，故汽車高速行駛時，空氣在汽車上部的流速快，底部的流速慢，而流體壓強流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，故汽車受到一個向上的省力，所以高速行駛的汽車對地面的產生的壓力小于其自身重力，而停在水平路面上的汽車對地面產生的壓力等于汽車的重力，故F1

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科目：初中物理 來源：安徽省2018年中考物理模擬試卷（二） 題型：計算題

某太陽能熱水器5h內可使100kg的水溫度升高60℃，則水吸收多少熱量？如果這些熱量由液化氣來提供，考慮到家用液化氣的供熱效率只有80%，那么加熱這些水需要的液化氣的質量是多少[水的比熱容是4.2×103 J/（kg•℃），液化氣的熱值是4.5×107 J/kg]？

2.52×107J， 0.7kg。 【解析】【解析】 （1）水吸收的熱量： Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×100kg×60℃=2.52×107J； （2）由可得，液化氣完全燃燒釋放的熱量： 由Q放=mq得，需要液化氣的質量： 答：水吸收的熱量為2.52×107J，加熱這些水需要液化氣的質量是0.7kg。

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