6.小華與爸爸想在書房里再安裝一臺(tái)燈,于是他們將書房電燈L1的開關(guān)S1斷開(如圖甲),從開關(guān)S1內(nèi)兩個(gè)觸點(diǎn)ab處引出兩根電線接在一個(gè)插座上(圖中未畫出),然后將臺(tái)燈L2的插頭插入插座,S2為臺(tái)燈L2的開關(guān)(如圖乙),則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.S1、S2都斷開時(shí),燈泡L1兩端電壓Ucd=220V
B.S1斷開、S2閉合時(shí),燈L1與燈L2均正常發(fā)光
C.先閉合 S1、再閉合S2時(shí),燈L1亮度變暗
D.先閉合S2、再閉合S1時(shí),電路的總功率會(huì)變大

分析 (1)插座與電燈應(yīng)當(dāng)并聯(lián)連接才能得到正常的電壓,插座上的用電器才能正常工作.
(2)先閉合S1、再閉合S2時(shí),L2被短路,電路中只有燈泡L1工作.
(3)根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析電路的總功率.

解答 解:A、S1、S2都斷開時(shí),燈泡L1兩端電壓Ucd=0V,故A錯(cuò)誤;
B、從開關(guān)內(nèi)引出兩根電線接在一個(gè)插座上,然后將臺(tái)燈的插頭插入插座,此時(shí)臺(tái)燈和電燈是串聯(lián)的,臺(tái)燈獲得的電壓小于正常的工作電壓,雖然有電流通過(guò),但不能正常發(fā)光,發(fā)光較暗.故B錯(cuò)誤;
C、先閉合S1、再閉合S2時(shí),L2被短路,燈L2都沒有電流通過(guò),燈L1都正常發(fā)光,所以前后亮度不變,故C錯(cuò)誤;
D、先閉合S2、再閉合S1時(shí),L2被短路,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,電路的總功率會(huì)變大,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了在家庭電路中,電燈與插座的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是并聯(lián)的,家用電器的工作電壓是220V,要正常工作,都應(yīng)當(dāng)并聯(lián)到干路上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.(1)如圖甲為家庭電路的組成,其中接入①的用電器和②為并聯(lián),②和③為串聯(lián).(①為插座,②為燈泡,③為開關(guān))
(2)如圖乙,在A地點(diǎn)用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓值,管上方真空,當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng).
(3)如圖丙所示,在試管中裝水,用橡皮塞塞住試管口,加熱使水沸騰后,水蒸氣把橡皮塞沖出,圖中情景類似汽油機(jī)工作過(guò)程中的做功沖程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:
車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小明應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同(同一/不同)高度處釋放,比較小球在同一(同一/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系.小明先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:當(dāng)速度相同時(shí),水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越遠(yuǎn).小明認(rèn)為,通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1=W2(選填“>”、“<”或“﹦”).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患,小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題,理由是沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等.在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f、f,則f=f(選填“>”、“<”或“﹦”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.一艘航空母艦停泊在海洋上,它用超聲波搜索附近海底,發(fā)現(xiàn)有一艘潛水艇向自己直線航行,第一次發(fā)射的超聲波經(jīng)過(guò)18s收到回波,100s后發(fā)射的超聲波經(jīng)過(guò)16s收到回波,計(jì)算潛水艇航行的速度.(海水中的聲速為1500m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.閱讀短文,解答問(wèn)題.
在我國(guó)隨著人民生活水平的提高,加上“汽車下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,不少農(nóng)村家庭都購(gòu)買了汽車,汽車開始進(jìn)入普通百姓家庭.家住農(nóng)村的小明同學(xué)家買了一輛嶄新的奇瑞風(fēng)云2三廂汽車(如圖甲).他高興極了,把車的里里外外都觀察了個(gè)夠.通過(guò)觀察,小明發(fā)現(xiàn)汽車上的許多部件都用到了物理知識(shí).

(1)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是四沖程汽油機(jī),其中做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(2)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì).
(3)圖乙是該車自動(dòng)測(cè)定汽車油箱內(nèi)油面高度的裝置原理圖,圖中的油量表實(shí)質(zhì)是電流 表改裝而成的,定值電阻R0的作用是保護(hù)電路,在加油的過(guò)程中,油量表的示數(shù)變大.(選填“變大、變小、不變”)
(4)如果小明家的汽車正常行駛100km 要消耗6kg的汽油,這些汽油完全燃燒時(shí)所產(chǎn)生的熱量是多少?(已知:汽油的熱值為4.6×l07J/kg).
(5)若轎車以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變,運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示.則在0-5s時(shí)間內(nèi),轎車發(fā)動(dòng)機(jī)做功是多少?轎車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀并回答問(wèn)題:
失 重 現(xiàn) 象
在一次太空知識(shí)講座中,老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗(yàn):用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一個(gè)重物,分別使重物處于靜止和勻速下降,再讓其加速下降.同學(xué)們發(fā)現(xiàn),重物在靜止和勻速下降時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同--就等于物體所受的重力;而加速下降時(shí),卻看到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明顯減小,好像物體的重力突然間減小了.
老師解釋說(shuō):“這在物理學(xué)上稱為失重現(xiàn)象,失重就是物體對(duì)支持物的壓力或懸掛物的拉力小于物體實(shí)際所受重力的現(xiàn)象.如當(dāng)人們乘電梯加速下降時(shí),人對(duì)電梯地面壓力就小于人受到的重力”.小勇在老師指導(dǎo)下到電梯內(nèi)做失重實(shí)驗(yàn),如圖甲.他將一個(gè)體重秤放在電梯水平地面上,然后站上秤臺(tái).如圖乙所示.在電梯向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,他記錄下體重秤在不同時(shí)間段的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的時(shí)間,描繪出了體重秤的示數(shù)隨時(shí)間t的變化圖象如圖丙所示(已知小勇的實(shí)際質(zhì)量為60kg,g取10N/kg).
課后小勇和同學(xué)們查資料還了解到:當(dāng)電梯更快向下加速時(shí),體重秤的示數(shù)為零,即說(shuō)明他對(duì)體重秤的壓力為零,我們稱這種現(xiàn)象為完全失重現(xiàn)象.

根據(jù)上面內(nèi)容,請(qǐng)回答:
(1)電梯靜止時(shí),小勇對(duì)秤臺(tái)的壓力是600N.
(2)根據(jù)圖丙分析,小勇在0~t1段時(shí)間內(nèi)處于失重狀態(tài),此時(shí)他對(duì)秤臺(tái)的壓力是450N,小勇處于失重狀態(tài)時(shí),秤臺(tái)對(duì)小勇的支持力與小勇的重力不是(填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
(3)物體處于完全失重狀態(tài),是指物體(的)③(選填序號(hào):①質(zhì)量為零 ②重力為零  ③受到的支持力或拉力為零 ).
(4)我國(guó)第一位“太空教師”王亞平通過(guò)物理實(shí)驗(yàn),展示了飛船內(nèi)部物體在完全失重情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn),第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小球偏離豎直位置后放手,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小球偏離豎直位置后,在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況,其中符合實(shí)際的是B

A.甲、丙        B.甲、丁      C.乙、丙       D.乙、。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.小婧同學(xué)用相同質(zhì)量的色拉油和水加工同樣的菜,用同樣的鍋在相同火力下同時(shí)加熱,發(fā)現(xiàn)色拉油升溫比水快,這說(shuō)明色拉油的比熱容比水;一段時(shí)間后,色拉油把菜炸黃了,而水沒有,這說(shuō)明色拉油的沸點(diǎn)比水高(填“密度”、“沸點(diǎn)”、“比熱容”或“凝固點(diǎn)”),鍋內(nèi)有800g水,當(dāng)水溫從20℃升高到22℃時(shí),水吸收的熱量是6.72×103J.[C=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.保持平衡狀態(tài)的某一物體,它所受的力當(dāng)中有兩個(gè)互相平衡的力F1和F2,如果其中的F2突然消失,其他力的大小保持不變,物體可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.物體先沿F2的方向運(yùn)動(dòng),后來(lái)又向F1的方向運(yùn)動(dòng)
B.物體沿F2的方向運(yùn)動(dòng),速度逐漸減小,最后停止不動(dòng)
C.物體沿F1的方向運(yùn)動(dòng),速度逐漸減小,最后停止不動(dòng)
D.物體沿F1的方向運(yùn)動(dòng),速度逐漸增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.仔細(xì)觀察下列圖中的四幅圖,回答問(wèn)題:

(1)能說(shuō)明分子永不停息運(yùn)動(dòng)的是D圖;
(2)能說(shuō)明氣體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是A圖;
(3)發(fā)電機(jī)的原理圖是B圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案