【題目】學(xué)習(xí)了《粒子與宇宙》后,我們知道組成物體的分子很小,肉眼是看不見的,那么我們?nèi)绾瓮ㄟ^身邊的器材來估測(cè)分子的直徑呢?在這里,我們來學(xué)習(xí)用油膜法估測(cè)分子的直徑。實(shí)驗(yàn)步驟和原理如下:
(1)實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是油酸分子,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)前可以通過注射器測(cè)量出每一滴油酸的體積為7.5×10-6 cm3。
(2)把一滴油酸滴入盛水的淺盤里,待水面穩(wěn)定后,將玻璃板放在淺盤上,在玻璃板上描出油膜的輪廓。隨后把玻璃板放在坐標(biāo)紙上,其形狀如圖甲所示,坐標(biāo)紙中正方形方格的邊長(zhǎng)為2 cm。我們可以數(shù)出輪廓內(nèi)的方格數(shù)(未滿半格的不計(jì)入個(gè)數(shù),超過半格的算一格),從而估測(cè)出油膜的面積是________cm2。
(3)如圖乙所示,假設(shè)這層油膜是由每個(gè)油酸分子緊密排列組成的,則我們就可以估測(cè)出油酸分子的直徑大約為________cm。
【答案】228 3.3×10-8
【解析】
(1)采用估算的方法求油膜的面積,通過數(shù)正方形的個(gè)數(shù):面積超過正方形一半算一個(gè),不足一半的不算,數(shù)出正方形的總個(gè)數(shù)乘以一個(gè)正方形的面積,近似算出油酸膜的面積.
(2)把油酸分子看成球形,且不考慮分子間的空隙,油膜的厚度近似等于油酸分子的直徑,由d=V/S求出油酸分子直徑.
(1)面積超過正方形一半的正方形的個(gè)數(shù)為57個(gè);
故油膜的面積S=57×4cm2=228cm2
(2)每滴溶液中含有的純油酸體積V=7.5×10-6cm3
(3)油酸分子的直徑
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是___________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)椋?/span> )
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________ N;將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將_______,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,能夠探究“聲音的響度與振幅關(guān)系”的是
A. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聽聲音的變化情況
B. 用相同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況
C. 使音叉發(fā)出不同的響度,觀察乒乓球被彈開的幅度
D. 小剛輕聲說話,小麗通過“土電話”聽小剛的聲音
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量小石塊的密度:
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí),指 針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向________端移動(dòng)(選填“左”或“右”)。
(2)小敏先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量。天平平衡后,右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為________ g;然后,小敏將小石塊用細(xì)線系好放進(jìn)盛有20ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置;則該小石塊的密度為________ g/cm3。
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。
(_________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V,L1、L2為兩只相同的小燈泡,則下列說法正確的是( )
A. L1短路時(shí),電壓表示數(shù)為0
B. L2短路時(shí),電壓表示數(shù)為0
C. L1短路時(shí),電壓表示數(shù)為6V
D. L2斷路時(shí),電壓表示數(shù)為6V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量是物體的一種________。當(dāng)溫度升高時(shí),下列物理量的變化情況是:物體的質(zhì)量________,大多數(shù)固體、液體、氣體的密度____________,0~4℃的水的密度_________(填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光敏電阻的阻值隨著入射光的強(qiáng)弱而改變。通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得,光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,其中“光強(qiáng)”是表示光強(qiáng)弱程度的物理量,符號(hào)用E表示,國際單位為坎德拉(cd).
(1)分析表格,推斷光敏電阻R與光強(qiáng)E間成____比例的關(guān)系,它們的關(guān)系圖象符合圖線____
(2)光敏電阻R與光強(qiáng)E間的比例系數(shù)k=_____Ω·cd;
(3)推斷光敏電阻R與光強(qiáng)E間的關(guān)系式:R=_______;
(4)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光強(qiáng)E/cd | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
光敏電阻R/Ω | 18.0 | 9.0 | 6.0 | 4.5 | ___ | 3.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。
(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱物體A的質(zhì)量,當(dāng)把物體放到天平左盤時(shí),盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示,天平平衡,再將該物體放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,
請(qǐng)將物體A的質(zhì)量和體積記錄在表一內(nèi):
表一
物體 | A | B | C |
質(zhì)量/g | ____ | 14.6 | 21.6 |
體積/cm3 | ____ | 5.4 | 8.0 |
〔2)按照上兩步驟,小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在表一中,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖的坐標(biāo)紙上描點(diǎn),作出圖像,觀察圖像并得出結(jié)論:______.
(___________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出.
(1)抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是
A.手機(jī)聲音的響度太大 |
B.手機(jī)聲音的頻率太高 |
C.未塞緊瓶塞存在漏氣 |
D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng) |
(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸 ,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào) (填“變高”、“不變”或“變低”),響度 (填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間后,小明將 (填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機(jī)聲音,由此現(xiàn)象 (填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能傳聲的結(jié)論.
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