分析 (1)常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的;
(2)常用溫度計(jì)和體溫計(jì)因?yàn)闇y(cè)量對(duì)象、目的不同,所以在構(gòu)造、量程和分度值及使用方法上有明顯的不同;
(3)體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口,它可以使體溫計(jì)玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中,所以體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù),同時(shí)體溫計(jì)在使用前要用力甩一下,將水銀甩回玻璃泡中;
使用體溫計(jì)測(cè)量人體溫度時(shí),首先要明確體溫計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻線相垂直.
解答 解:(1)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)工作的;
(2)人的正常體溫約37℃,且變化很小,兩溫度計(jì)的量程都合適,應(yīng)選擇分度值更小的a溫度計(jì);
(3)體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格,一個(gè)小格代表0.1℃,所以此體溫計(jì)的分度值為0.1℃;液柱最末端在37℃后面3個(gè)小格處,示數(shù)為37℃+3×0.1℃=37.3℃;
(4)根據(jù)體溫計(jì)的特點(diǎn),使用前用力甩一下,玻璃泡上方的水銀才能回到玻璃泡中,沒(méi)有甩的體溫計(jì)的讀數(shù)是37.3℃,沒(méi)有甩直接用來(lái)測(cè)量病人的體溫,若病人的體溫高于37.3℃,體溫計(jì)中的水銀會(huì)上升,測(cè)量是比較準(zhǔn)確的;若病人的體溫低于37.3℃,體溫計(jì)中的水銀不會(huì)下降,依然顯示的是37.3℃.所以體溫是36.8℃的人測(cè)量的結(jié)果是37.3℃.
故答案為:熱脹冷縮; a;37.3;37.3.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了溫度計(jì)與體溫計(jì)的異同和使用、讀數(shù)方法,都屬于基本技能的考查,需要熟練掌握,規(guī)范使用,正確讀數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 音調(diào)的高低只與發(fā)聲體的長(zhǎng)度有關(guān) | |
B. | “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)就是音調(diào) | |
C. | 音調(diào)的高低與發(fā)聲體無(wú)關(guān) | |
D. | 音調(diào)的高低由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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