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8.如圖所示,開關閉合,兩燈均正常發(fā)光,若電源電壓是6V,電壓表的示數是2V,此時燈L2的電阻為8Ω.求:
(1)電路中的電流;
(2)燈L1的電阻.

分析 由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測L1兩端的電壓.
(1)根據串聯(lián)電路的電壓特點求出L2兩端的電壓,根據串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出電路中的電流;
(2)利用歐姆定律求出燈L1的電阻.

解答 解:由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測L1兩端的電壓.
(1)因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,L2兩端的電壓:
U2=U-U1=6V-2V=4V,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,電路中的電流:
I=I2=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{4V}{8Ω}$=0.5A;
(2)燈L1的電阻:
R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{2V}{0.5A}$=4Ω.
答:(1)電路中的電流為0.5A;
(2)燈L1的電阻為4Ω.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用,是一道較為簡單的計算題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.實驗小組的同學為了探究影響電流通過導體產熱因素,提出一下猜想:電流通過導體導體產熱可能與電流大小有關,備有兩個相同的燒瓶,瓶中裝有質量相等的煤油,兩個帶有橡皮膠塞的規(guī)格相同的溫度計,三個規(guī)格相同的滑動變阻器,四根電阻絲,(R1>R2  R3=R4),以及電源、開關、導線等.實驗小組的同學根據現(xiàn)有的實驗器材,分別涉及了如圖甲乙的兩個實驗方案:

(1)甲方案中,閉合開關,通電一段時間后,溫度升高較多的是A溫度計.
(2)乙方案要探究的是電流通過導體產熱的多少跟電流大小的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小周同學在做探究“電流與電阻的關系”實驗時,他設計連接了如圖的實物連接圖.

(1)請你依題中的實物連接圖在方框中畫出相應的電路圖.
(2)實驗中,小周同學先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,將滑動變阻器阻值調至最大處,閉合開關S就直接讀出了電流表的示數,并把數據記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復上述操作.他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的兩端電壓不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖,將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃.這時時易拉罐的下部和底部,就會發(fā)現(xiàn)有白霜.這是因為( 。
A.鹽使冰的熔點低于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象
B.鹽使冰的熔點高于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象
C.鹽使冰的熔點低于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象
D.鹽使冰的熔點高于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.請將下列現(xiàn)象所對應的物態(tài)變化名稱填在相應的橫線上,灑在地板上的水變干汽化;放在衣柜里的衛(wèi)生球消失升華.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.實驗小組的同學為了探究影響電流產生熱量的因素,準備了兩個完全相同的燒瓶,內裝質量相等的煤油,兩個帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計,兩根阻值不同(R1>R2)的電阻絲,以及電源、開關、滑動變阻器、導線等.實驗小組的同學根據現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖所示的實驗電路.
(1)此電路可探究當電流和通電時間一定時,電流產生熱量跟電阻的關系.
(2)閉合開關,通電一段時間后,溫度升高較少的是乙溫度計.(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在夏天開著空調的公交汽車和寒冷冬天的公交汽車車窗上都會出現(xiàn)水珠,以下關于水珠在車窗的內外表面描述正確的是(  )
A.夏天在外表面,冬天在內表面B.都在內表面
C.夏天在內表面,冬天在外表面D.都在外表面

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小剛同學在實驗室測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的電功率.
(1)請你幫助小剛同學在圖1方框內畫出實驗電路圖.
(2)請你幫助他將圖2電路連接完整.

(3)開關S閉合前,應把圖2中滑動變阻器的滑片P置于B(填“A”或“B”)端.
(4)小剛同學在閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光,電流表的示數為零,電壓表的示數為3V.產生此故障的原因可能是下列情況中的C
A.燈座處短路                  B.電壓表接線柱沒接好
C.燈泡的燈絲斷了              D.電流表斷路
(5)排除故障后,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,順序讀取實驗數據.其中第三次讀取數據時,電壓表、電流表的示數如圖3,請把數據填入實驗表格內.
實驗序號 1 2 3 4 5 6
 電壓U/V 0.5 1  2 2.5 2.8
電流 I/A0.14 0.18  0.25 0.28 0.30
(6)實驗測得小燈泡的額定功率為0.7W.
(7)小剛同學根據表格中的數據計算后發(fā)現(xiàn):在不同電壓下,小燈泡燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結果的原因是燈絲電阻受溫度的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)有L1“110V  100W”、L2“110V  40W”、L3“110V  25W”的燈泡各一個,把他們接在220V的電源上,要使三盞燈都正常發(fā)光,設有各種電阻可供選用,但每個電路中只能使用一個電阻.
(1)試分析有幾種組合方案?畫出每種方案所采用的電路圖.
(2)計算以上各方案中電阻所消耗的功率.
(3)指出最佳組合方案,并說明原因;計算出最佳方案所選用電阻的阻值.(結果保留整數)

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