16．聲音在金屬中比在液體中傳播得快，在液體中比在空氣中傳播得快．

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般地，聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中最慢．

解答 解：
金屬是固體，傳聲速度較快，所以聲音在金屬中比在液體中傳播得快；
聲音在液體中傳播的速度大于在空氣中傳播的速度．
故答案為：快；快．

點(diǎn)評 此題考查的是聲速與介質(zhì)種類的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)題，容易解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在水平地面上，馬用1000N的水平推力拉著重4000N的馬車前進(jìn)了100m，在這個過程中，馬車所受重力對馬車做功為0J，馬對馬車做的功為1×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．有一個物體從離凸透鏡10倍焦距的一點(diǎn)移到離凸透鏡5倍的焦距一點(diǎn)，那么下列物理量減小的是（　　）
A．凸透鏡的焦距B．像和物體的距離C．像和透鏡的距離D．像的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖．實(shí)驗(yàn)時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f．請你認(rèn)真思考以下的實(shí)驗(yàn)方法和過程，然后回答問題：

a．分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn)，經(jīng)過分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
b．除a中的做法外，還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，觀察并記錄對應(yīng)的成像情況，才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
c．把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近（或從較近的位置逐漸遠(yuǎn)離），通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及所成像的特點(diǎn)，包括觀察所成像隨燭焰位置變化而變化的趨勢，尤其是在f和2f處所成像的情況，從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
d．與c不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離，其它做法相同．
以上探究過程與方法中，科學(xué)合理的是：c、d（填標(biāo)號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．（1）如圖甲所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請作出入射光線和折射光線大致的方向．
（2）根據(jù)圖乙中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線．
（3）如圖丙所示，MN為凸透鏡的主光軸，A為蠟燭，A′為蠟燭在光屏上所成的像，根據(jù)凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置，并將凸透鏡畫出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，杠桿甲、乙在F1、F2的作用下都處于靜止?fàn)顟B(tài)．

（1）此時的杠桿乙是否處于平衡狀態(tài)？是（選填“是”或“否”），你判斷的依據(jù)是杠桿乙在F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)；在探究杠桿平衡條件的過程中，我們把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)時，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，并使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量力臂．
（2）杠桿甲的力臂可以直接從杠桿的刻度讀出（杠桿的刻度每格5cm）：L1=20cm，阻力臂L2=10cm．
（3）在圖甲中：若F1=2N，則F2=4N；你的計(jì)算依據(jù)是F1L1=F2L2．
（4）在圖乙中分別畫出動力臂L1和阻力臂L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物質(zhì)軟硬程度的特性稱為硬度，它是物質(zhì)的物理性質(zhì)之一．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．炎熱的夏天來啦！小明家買了一臺電風(fēng)扇，站在電風(fēng)扇旁，小明覺得很涼爽．于是他大膽猜想：是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度．
為了驗(yàn)證猜想，他關(guān)閉了門窗，選取兩支相同的溫度計(jì)，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．下列步驟中有未完成的部分，請將其補(bǔ)充完整．
[實(shí)驗(yàn)步驟]
（1）溫度計(jì)放置：將兩支相同的溫度計(jì)分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置．
（2）溫度計(jì)讀取：閉合電風(fēng)扇開關(guān)，稍候讀取溫度計(jì)示數(shù)．
[分析論證]
兩支溫度計(jì)示數(shù)相同，表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度．
這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考，為什么室溫沒有降低，而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢？小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識．人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的，人在吹電風(fēng)扇時，汗液比平時蒸發(fā)得更快，所以感到?jīng)鏊?br />為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度，小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，但只增加一種物質(zhì)，并且首先補(bǔ)充了一個步驟，
然后重復(fù)前面實(shí)驗(yàn)的操作．請你將表的內(nèi)容補(bǔ)充完整．
[增加物質(zhì)]水（酒精）
[補(bǔ)充步驟]將兩支溫度計(jì)的玻璃泡同時蘸取等量的水（酒精）
[分析論證]
如果觀察到靠近電風(fēng)扇的溫度計(jì)的示數(shù)降低較快（遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計(jì)的示數(shù)降低較慢），說明電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在使用簡單機(jī)械做功的過程中，因?yàn)轭~外功W額外＜W總（＞/＜/=，下同），所以W總＞W(wǎng)有，故使用機(jī)械時機(jī)械效率η＜100%．只有在理想情況下才能滿足η=100%．

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同步練習(xí)冊答案