6.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理?(  )
(1)低倍鏡換成了高倍鏡
(2)高倍鏡換成了低倍鏡
(3)玻片向右下移動(dòng)
(4)玻片向左上移動(dòng).
A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(3)D.(2)(4)

分析 用顯微鏡觀察時(shí)玻片標(biāo)本,要將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央,然后左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi).由于在顯微鏡下所成的像是倒像;顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積,據(jù)此解答.

解答 解:
從圖中可看出,A物像原來(lái)在視野的左上方,而B(niǎo)物像在視野的右下方.我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.在A圖中物像位于視野的偏左上方,應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng)移到視野的右下方.
A圖中的細(xì)胞體積小,而B(niǎo)圖中細(xì)胞的體積大,故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 解本題時(shí),要注意換高倍鏡會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題:一是視野會(huì)變窄,二是視野會(huì)變暗,三是視野會(huì)變模糊.針對(duì)以上問(wèn)題思考操作步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.某滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“50Ω   1.2A”的字樣,“50Ω   1.2A”表示的物理意義是50Ω表示滑動(dòng)變阻器的最大電阻是50Ω;1.2A表示滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流是1.2A.

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17.在做眼保健操時(shí),各教室的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開(kāi)播,也是同時(shí)停播的.它們的連接方式是并聯(lián).家庭照明電路電壓為220V,家中使用的用電器增多時(shí),電路中總電流增大,總功率增大,總電阻減小(填增大、減小或不變).

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14.如圖所示,小明同學(xué)想要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),應(yīng)選圖中的甲圖和乙圖所示的實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖甲所示電路,電源電壓為6V,當(dāng)S閉合時(shí),電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,則L2兩端的電壓為4.5V,若把該表接在圖丙中,應(yīng)該接在b(填“a”或“b”)處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.有三塊金屬塊,它們的質(zhì)量相同,比熱容之比c:c:c=3:4:5,讓它們吸收相同的熱量后,升高的溫度之比為( 。
A.3:4:5B.5:4:3C.$\frac{1}{5}$:$\frac{1}{4}$:$\frac{1}{3}$D.20:15:12

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.小明想測(cè)量蘋(píng)果的密度,請(qǐng)幫他將下面填空中的內(nèi)容寫(xiě)整.
(1)如圖甲所示,他用天平測(cè)得蘋(píng)果的質(zhì)量為162g;

(2)由于量筒的口小無(wú)法放入蘋(píng)果測(cè)體積,他將蘋(píng)果放入大燒杯中發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果漂浮在水里,他突然想到了測(cè)體積的方法,他找來(lái)一根細(xì)鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
A、把大燒杯一邊墊高如圖乙所示,將溢水杯中灌滿(mǎn)水,將一個(gè)小燒杯放在大燒杯口;
B、將蘋(píng)果輕輕放入大燒杯中,用細(xì)鐵絲按壓蘋(píng)果完全浸入水中,水從燒杯中溢出流入小燒杯,直到水不再溢出,將小燒杯中的水倒入量筒,測(cè)得溢出水的體積為200cm3
C、根據(jù)小明的數(shù)據(jù),可計(jì)算出蘋(píng)果的密度為0.81g/cm3;
(3)小明的天平在上述實(shí)驗(yàn)中不小心損壞了,他還想測(cè)量牛奶的密度,他利用剩下的器材完成了測(cè)量,其步驟如下,(已知牛奶的密度比水大)
A、把大燒杯一邊墊高如圖乙所示,將大燒杯中灌滿(mǎn)水,將一小燒杯放在大燒杯口;將蘋(píng)果輕放入大燒杯中使其漂浮,直到不再溢出,將溢出的水全部倒入量筒記體積V1
B、將量筒中的水和燒杯中的水全部倒掉擦干凈,在大燒杯中裝滿(mǎn)牛奶,直到不再溢出,將溢出的牛奶全部倒入量筒記錄體積V2;
C、根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)步驟,寫(xiě)出奶密度的表達(dá)式:ρ牛奶=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ.(用字母表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.同學(xué)們?cè)诶戆l(fā)店洗頭時(shí),常會(huì)看到理發(fā)師用電吹風(fēng)給顧客吹頭發(fā)的情景,請(qǐng)你從此情景中找出一個(gè)與力、熱或電有關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出與該物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:
物理現(xiàn)象:電吹風(fēng)吹出的風(fēng)使頭發(fā)飄動(dòng)起來(lái);
物理知識(shí):力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:
物理現(xiàn)象:吹風(fēng)機(jī)內(nèi)吹出熱風(fēng);
物理知識(shí):電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示的四個(gè)圖的裝置可以用來(lái)演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( 。
A.
如圖可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.
如圖可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
C.
如圖可用來(lái)演示電流的熱效應(yīng)
D.
如圖可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案