物理課上,同學(xué)們共同探究凸透鏡的成像規(guī)律.

(1)王聰將凸透鏡正對太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到在白紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,小剛畫出了如圖1所示的光路圖,然后將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖2所示.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在______.
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡7cm時,我們可以沿______(選填:“從左向右”、“從右向左”或“上述兩者都可以”)方向觀察到正立、放大的虛像.
(3)小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變得清晰.

解:(1)做凸透鏡成像實驗,要使?fàn)T焰的焰心,凸透鏡的光心,光屏的中心三者位于同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
故答案為:光屏中央.
(2)由圖可知:此時的物距小于像距,由此可知此時物距小于焦距,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時物體成正立放大的虛像,在光屏上承接不到,且物像在透鏡的同一側(cè),因此我們可以沿從右向左的方向觀察到像.
故答案為:從右向左.
(3)小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,由于近視眼鏡是凹透鏡,對光線有發(fā)散作用,所以通過凸透鏡的光線比以前會聚得要晚了,像距更大了,因此要得到清晰的像,需將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡.
故答案為:遠(yuǎn)離.
分析:(1)做凸透鏡成像實驗應(yīng)在光具座上依次放置蠟燭,凸透鏡,光屏,凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間.使它們的中心大致在同一高度上,目的是成像在光屏的中心,便于測出物距和像距.
(2)根據(jù)圖中表示的焦距與物距,利用凸透鏡成像的規(guī)律和成像的性質(zhì)可以確定觀察的方向.
(3)要解決此題,需要知道近視鏡是凹透鏡,凹透鏡有發(fā)散光線的作用.
點評:此題是探究凸透鏡成像的實驗,考查了學(xué)生對實驗操作的要求.一定要注意實驗前的調(diào)整工作.為使像成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處.同時還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?阜新)在物理課上,同學(xué)們正在進(jìn)行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗,老師為每小組提供的器材如圖所示,其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系”,同組同學(xué)經(jīng)過激烈討論設(shè)計了不同的實驗方案.表格中的示例是已完成的一個實驗,請你再寫出兩個不同的實驗.根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.

實驗 選用的器材 操作方法 觀察到的現(xiàn)象
實例 去皮熟雞蛋兩個、細(xì)棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個 在細(xì)棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼,將兩條線各壓在一個雞蛋上 用細(xì)棉線壓雞蛋時,切入的更深一些
實驗一
實驗二
根據(jù)實驗現(xiàn)象,組內(nèi)交流,共同得出的實驗結(jié)論應(yīng)為:
在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯

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物理課上,同學(xué)們共同探究凸透鏡的成像規(guī)律.

(1)王聰將凸透鏡正對太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到在白紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,小剛畫出了如圖1所示的光路圖,然后將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖2所示.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在
光屏中央
光屏中央

(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡7cm時,我們可以沿
從右向左
從右向左
(選填:“從左向右”、“從右向左”或“上述兩者都可以”)方向觀察到正立、放大的虛像.
(3)小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變得清晰.

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧阜新卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

在物理課上,同學(xué)們正在進(jìn)行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗,老師為每小組提供的器材如圖所示,其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系”,同組同學(xué)經(jīng)過激烈討論設(shè)計了不同的實驗方案.表格中的示例是已完成的一個實驗,請你再寫出兩個不同的實驗.根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.

實驗   選用的器材 操作方法   觀察到的現(xiàn)象
實例   去皮熟雞蛋兩個、細(xì)棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個 在細(xì)棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼,將兩條線各壓在一個雞蛋上 用細(xì)棉線壓雞蛋時,切入的更深一些
實驗一         
實驗二         
根據(jù)實驗現(xiàn)象,組內(nèi)交流,共同得出的實驗結(jié)論應(yīng)為:  

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省無錫市錫中實驗學(xué)校中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

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(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡7cm時,我們可以沿    (選填:“從左向右”、“從右向左”或“上述兩者都可以”)方向觀察到正立、放大的虛像.
(3)小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向    (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變得清晰.

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