在物理學(xué)中長度的測量儀器是 ；時間測量儀器是 ；溫度計是測 的儀器，它是根據(jù) 原理制成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明使用電阻箱間接測量小燈泡的電阻，實驗電路如圖所示．

（1）請將實驗步驟填寫完整：

A．將______接入如圖所示電路的M、N兩點間，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時，記下______；

B．?dāng)嚅_開關(guān)，取下接在M、N間的元件，將______換接入M、N兩點間；

C．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)______，使______；

D．讀出此時電阻箱的阻值R0，即可知道所測小燈泡的電阻值．

（2）上述實驗中測得的小燈泡電阻值RL= ．

（3）通常情況下，人體電阻的平均值可達(dá)上千歐，利用上面的器材能否測出人體電阻？為什么？ ， ．

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市新區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一種聲光報警器的電路圖，當(dāng)開關(guān) 時，燈亮、鈴不響；當(dāng)開關(guān) 時，燈亮同時鈴響。

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省無錫市新區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，L1與L2屬于串聯(lián)的是 （ ）

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣東深圳錦華實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)．

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)．猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實驗。

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 ,_ ,_ 的琴弦進(jìn)行實驗。

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 , ,_ 的琴弦進(jìn)行實驗。

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗

證這一猜想他還需進(jìn)行操作是 。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣東深圳錦華實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）春天，冰雪融化匯成溪流 ， 。

（2）夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗” ， 。

（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 ， 。

（4）冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜， 。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣東深圳錦華實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，形成 這種自然景象的主要物態(tài)變化是（ ）

A．熔化和汽化 B．凝固和凝華

C．凝固和液化 D．汽化和升華

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年廣東佛山順德區(qū)八年級上12月教學(xué)聯(lián)盟考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

大自然中關(guān)于霜、云、霧、露的形成，下面說法正確的是（ ）

A. 云是水蒸氣升入高空時凝華成的小冰晶

B. 霧是漂浮在空氣中的大量的水蒸氣

C. 露水是大量的小冰晶吸熱熔化成的小水珠而形成的

D. 霜是空氣中的水蒸氣直接凝華成的大量的小冰晶

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省馬鞍山市八年級上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖所示）；接著分別倒入水和油，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實驗

（1）要實現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖中的 （選填字母序號）兩圖示實驗。

（2）實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了 。

（3）某小組同學(xué)正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時， 對光的偏折本領(lǐng)較大。

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