【題目】生活中的常見現(xiàn)象蘊(yùn)含著物理知識(shí):用移動(dòng)電話與別人通話是利用傳遞信息的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察圖(a)、(b)可得出結(jié)論。
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)__________來比較壓力的作用效果的。
(2)設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強(qiáng)是_______ pb,圖(c)中小桌對木板的壓強(qiáng)是________pc,則pb_____pc。(選填“小于、等于或大于”)。
(3)比較上述實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小還需要滿足的條件是:_________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖中,電阻R1為10Ω,電源電壓為10V.開關(guān)S閉合后:
(1)在圖甲中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻R2為40Ω時(shí),求R1兩端的電壓;
(2)在圖乙中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R接入電路的電阻R3為50Ω時(shí),求干路中的電流.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小文用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)為使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向調(diào)整(選填“上”或“下”).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是cm.
(3)接著把蠟燭再向左移動(dòng)5cm,此時(shí)如果將光屏向 (選填“左”或“右”)移到某一位置,就能在屏上得到如圖中圖所示燭焰的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為捍衛(wèi)祖國海疆,人民解放軍某航空兵大隊(duì)在南海上舉行了多次實(shí)兵實(shí)戰(zhàn)對抗演習(xí)。在演習(xí)過程中,一空中加油機(jī)給某殲﹣10戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行空中加油,加油后該殲﹣10戰(zhàn)機(jī)仍以原來的高度和速度勻速飛行,則該戰(zhàn)機(jī)的
A. 動(dòng)能不變,重力勢能增加 B. 動(dòng)能不變,重力勢能不變
C. 動(dòng)能增加,重力勢能增加 D. 動(dòng)能增加,重力勢能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小龍通過實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”,實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)他按照圖組裝實(shí)驗(yàn)器材后,還需補(bǔ)充一個(gè)測量儀器是:.
(2)補(bǔ)全儀器后,給水加熱至90℃時(shí)開始計(jì)時(shí),讀取溫度計(jì)示數(shù),并將數(shù)據(jù)記錄在下表中.由表中數(shù)據(jù)可知,水從t=min時(shí)開始沸騰;水的沸點(diǎn)T=℃.
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷,在其它條件都不變的情況下,在t=8min后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種圖景.下圖所示為水沸騰(選填“前”或“時(shí)”)的圖景.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示.先在A、B間接入5Ω的電阻,移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關(guān),此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是( 。
A. 大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑 B. 大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
C. 小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑 D. 小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系說法正確的是
A. 物體的運(yùn)動(dòng)必須有力來維持
B. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C. 力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
D. 力是保持物體靜止的原因
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