【題目】在一次測(cè)量鹽水體積的實(shí)驗(yàn)中，坐在座位上的雨良同學(xué)按實(shí)驗(yàn)要求對(duì)放在課桌上量筒中的鹽水進(jìn)行了讀數(shù)，站在他身后的楊鳴同學(xué)也同時(shí)進(jìn)行了讀數(shù)，他們將數(shù)據(jù)記錄在了數(shù)據(jù)表格中，分別是40 mL和42 mL，那么鹽水的體積應(yīng)該是

A. 39 mL B. 40 mL C. 41 mL D. 42 mL

【答案】B

【解析】

進(jìn)行量筒讀數(shù)時(shí)，應(yīng)注意視線(xiàn)與液面的凹底相平。

由題意知，雨良同學(xué)按照要求讀數(shù)，讀數(shù)正確，楊鳴同學(xué)站在他身后，則讀數(shù)時(shí)是俯視狀態(tài)，所以讀數(shù)偏大，未按照讀數(shù)要求，是錯(cuò)誤的，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】云、雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露的形成屬于 ，霜的形成屬于 ，這兩種物態(tài)變化形成時(shí)都要 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰：

（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)（﹣20 ℃～120 ℃）、酒精溫度計(jì)（﹣80 ℃～60 ℃）、體溫計(jì)等不同種類(lèi)的溫度計(jì)，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是。
（2）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃；
（3）小明觀察到：沸騰前水中氣泡的情形為圖丙中圖（選填“A”或“B”）；
（4）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)4min后停止讀數(shù)；

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像.
（5）水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是（選填“小冰晶” “小水滴”或“水蒸氣”）。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】亮亮同學(xué)把一開(kāi)關(guān)閉合的臺(tái)燈插入插座時(shí)，家中原來(lái)亮著的燈全熄滅了，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)家中的熔絲已熔斷，造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A. 臺(tái)燈的燈絲斷了 B. 臺(tái)燈的燈座短路

C. 該插座原來(lái)已短路 D. 臺(tái)燈的插頭斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光，則（ ）

A.A處應(yīng)是紫光
B.將溫度計(jì)放到AB范圍B的外側(cè)會(huì)看到溫度上升很快
C.將照相底片放到AB范圍B的外側(cè)，底片不會(huì)感光
D.將溫度計(jì)放到AB范圍A的外側(cè)會(huì)看到溫度上升很快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，①冰熔化；②酒精蒸發(fā)；③水沸騰；④鐵水凝固四個(gè)過(guò)程中，必須在一定溫度下才能發(fā)生的是（填序號(hào)）如圖所示，常溫下兩個(gè)燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過(guò)一會(huì)兒可明顯看到玻璃外側(cè)有小水珠（選填“a”、“b”）在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí)，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因?yàn)榫凭?（填物態(tài)變化）過(guò)程中要 （“吸熱”、“放熱”）而帶走病人身體的熱量，起到暫時(shí)降低溫度的效果。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在暗室里，在桌面上鋪一張白紙，把一塊平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，則從側(cè)面看去（ ）
A.鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
B.白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射
C.鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射
D.白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_________

（2）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 ________________（選填相同或不相 同）的小燈泡。

（3）用電壓表先連接在A、B兩端，測(cè)出L1的電壓，為了省事，小明同學(xué)沒(méi)有拆掉電壓表，而是把電壓表接A點(diǎn)的接線(xiàn)頭連在C點(diǎn)，連B點(diǎn)的接線(xiàn)頭不動(dòng)，則小明同學(xué)能否則出L2的電壓，為什么__

（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，重新用電壓表測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓分別為UAB、UBC、UAC，經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電中的電壓特點(diǎn)為__.(用公式表示)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）寫(xiě)出生活中的兩條安全用電常識(shí)；

（2）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)怎么辦？

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