分析 要探究物體所受浮力的大小和物體浸在液體中深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體的密度和物體排開液體的體積一定,最好的辦法就是讓同一個物體浸沒在同種液體的不同深度處,測出浮力的大小,進(jìn)行比較,得出結(jié)論;
利用浮力的公式F浮=ρ液gV排,根據(jù)V排的變化來判斷浮力的大上是否發(fā)生變化,即可找出原因.
解答 解:在探究浮力的大小和物體浸在液體中深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體的密度和物體排開液體的體積(等于物體浸入液體的體積)一定,甲同學(xué)是在物體沒有浸沒之前改變物體浸入深度的,物體深度增大,排開液體的體積也增大了,浮力增大.故其觀點成立的條件是:在物體浸沒前的情況下;
而乙同學(xué)則是在物體浸沒之后改變浸入深度的,物體深度增大,排開液體的體積不變,彈簧測力計的示數(shù)不變,從而說明了浮力的大小和物體浸在液體中的深度無關(guān);
圖甲的實驗中,物體未完全浸沒,由F浮=ρ液gV排知,隨著深度的增大,V排越大,所受浮力越大;
圖乙的實驗中,物體完全浸沒,由F浮=ρ液gV排知,隨著深度的增大,V排不變,所受浮力不變.
故答案為:物體浸沒前;物體浸沒;未浸沒前,浸入越深,V排越大,F(xiàn)浮=ρ液gV排越大;浸沒后,V排=V物不變,F(xiàn)浮=ρ液gV排不變.
點評 本題考查了探究“影響浮力大小的因素”的實驗,關(guān)鍵是控制變量法在實驗中的應(yīng)用,控制變量法是我們初中階段最重要的探究實驗方法之一,一定要注意掌握和應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 九年級物理課本長約26cm | B. | 某中學(xué)生體重約為50N | ||
C. | 人步行速度約5m/s | D. | 人的正常體溫約40℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間有空隙 | B. | 分子間有作用力 | ||
C. | 分子在不停的運動 | D. | 分子很小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力 | |
B. | 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力 | |
C. | 繩拉牛的力小于牛拉繩的力 | |
D. | 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三級跳遠(yuǎn)中的助跑 | B. | 足球守門員戴的手套表面有膠粒 | ||
C. | 運動膠鞋底刻有花紋 | D. | 打保齡球時,手上常常涂有滑石粉 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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