【題目】201913日,“玉兔二號(hào)”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號(hào)”上沿軌道緩緩下行,到達(dá)月球表面,如圖所示,關(guān)于“玉兔二號(hào)”下行的過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是

A. 若以月球表面為參照物,“嫦娥四號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

B. 若以月球表面為參照物,“玉兔二號(hào)”是靜止的

C. 若以軌道為參照物,“玉兔二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

D. 若以“嫦娥四號(hào)”為參照物,“玉兔二號(hào)”是靜止的

【答案】C

【解析】

A. 若以月球表面為參照物,嫦娥四號(hào)與月球表面之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化,是靜止的,故錯(cuò)誤;

B. 若以月球表面為參照物,玉兔二號(hào)與月球表面之間的位置發(fā)生了變化,玉兔二號(hào)是運(yùn)動(dòng)的,故錯(cuò)誤;

C. 若以軌道為參照物,玉兔二號(hào)與軌道之間的位置發(fā)生了變化,玉兔二號(hào)是運(yùn)動(dòng)的,故正確;

D. 若以嫦娥四號(hào)為參照物,玉兔二號(hào)與嫦娥四號(hào)之間的位置發(fā)生了變化,玉兔二號(hào)是運(yùn)動(dòng)的,故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),他給放在真空罩內(nèi)的手機(jī)打電話,手機(jī)隨即發(fā)出悅耳的鈴聲,鈴聲是由于手機(jī)內(nèi)的揚(yáng)聲器______產(chǎn)生的;把抽氣機(jī)接在真空罩上向外抽氣時(shí),同樣打電話,手機(jī)鈴聲卻越來(lái)越小,這說(shuō)明聲音的傳播需要______,______不能傳聲。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用下圖所示的電路做伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的幾種說(shuō)法中正確的是( 。

序號(hào)“1”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的

序號(hào)“4”的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器與待測(cè)電阻的阻值之比為2:1

序號(hào)“2”“5”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明待測(cè)電阻R,不是定值電阻

僅用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材就能探究電流與電壓的關(guān)系

A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖,小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí),在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在乙圖中將變阻器正確連入電路,小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3,說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與 有關(guān),比較實(shí)驗(yàn) ,說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān).

(3)小謙通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向,來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向,用到的科學(xué)方法是

(4)小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造,來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素,為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他要把圖甲中的電源換成圖丙中的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某同學(xué)做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度----時(shí)間圖像。

1)甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時(shí)現(xiàn)象的是圖 _______ 。

2)圖丙是兩組同學(xué)繪制的沸騰圖像,由圖像可知,水的沸點(diǎn)是__________;水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:吸收熱量,__________。

3)為合理縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,__________組應(yīng)適當(dāng)減少水的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油(選填質(zhì)量體積”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同,然后比較_____的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,如圖所示,則_____的吸熱能力更強(qiáng),因此暖手寶中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_____。(選填:較大較小”)

(4)由圖象可得煤油的比熱容為_____J/(kg℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,在加熱過(guò)程中還進(jìn)行攪拌,這樣做是為了使試管中的萘受熱___________,而且萘的溫度上升較__________(填),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

2)除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和__________。

3)如圖乙所示的溫度計(jì)的示數(shù)為____ °C, 萘的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示,由圖可知,將萘加熱到8min末,試管中的萘所處的物態(tài)是__________態(tài)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20Ω lA”,燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )

A.電路中電流變化的范圍是0.18A一0.5A

B.滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω

C.燈泡的最小功率是0.162W

D.該電路的最大功率是2.25W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)焦距變小,抽水時(shí)焦距變大)來(lái)探究凸透鏡成像規(guī)律。

1)小雯移動(dòng)蠟燭、水透鏡和光屏至如圖 16 所示位置時(shí),恰能在光屏上看到清晰的像,則這個(gè)像是倒立的_________的實(shí)像(選填放大、縮小等大),利用此成像特點(diǎn)可制成_______(選填照相機(jī)、或投影儀);若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào),則在光屏上___________(選填不能)看到清晰的像;

2在如圖所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下,小雯把自己的眼鏡給水透鏡戴上,當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后,她發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是_________眼鏡(選填近視遠(yuǎn)視)。

3在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭越燒越短,為了使像成在光屏的中央,她應(yīng)該向______調(diào)節(jié)光屏(選填)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案