【題目】在如圖所示的甲、乙兩容器中盛有水，水面相平，之間有斜管相通，K是開(kāi)關(guān)。當(dāng)K打開(kāi)后這個(gè)容器變成一個(gè)_______；M處的壓強(qiáng)________（選填“大于”、“等于”或“小于”）N處壓強(qiáng)，水_________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）流動(dòng)

【答案】 連通器 小于 不會(huì)

【解析】（1）當(dāng)閥門(mén)K打開(kāi)后，甲乙兩容器頂端開(kāi)口，底部有一斜管相連通，符合連能器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；

（2）兩液面是相平的，由圖可知M點(diǎn)比N點(diǎn)深度小一些，根據(jù)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大的原理，M點(diǎn)比N點(diǎn)壓強(qiáng)小；

（3）根據(jù)連通器的特點(diǎn)，裝有同種液體且自由靜止時(shí)，液面是相平的，圖示的兩液面已經(jīng)相平了，所以不會(huì)有水的流動(dòng)了，M高N低是干擾因素，不影響水的流動(dòng)．

故答案為：連通器；小于；不會(huì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊著圓柱體，從底部接觸水面開(kāi)始緩慢到完全沒(méi)入水中到底部A的過(guò)程中，以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系的圖象是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主設(shè)計(jì)研發(fā)的“蚊龍”號(hào)載人深潛器不斷刷新潛水深度紀(jì)錄，為我國(guó)探究深海海洋資源提供了大量寶貴資料．“蛟龍”號(hào)的一些主要參數(shù)如表所示，蚊龍”號(hào)可在潛水器外搭載幾塊壓載鐵塊作無(wú)動(dòng)力下潛．在一次下潛中，搭載3名乘員下潛到7200m深處作業(yè)，3名乘員總質(zhì)量為180kg，自帶裝備總質(zhì)量為220kg，海水密度取1.0×103kg/m3，壓載鐵的密度為7.9×103kg/m3，g取10N/kg．求：

項(xiàng)目

參數(shù)

規(guī)格

長(zhǎng)8.2m，寬3.0m，高3.4m

空重

22t（不含乘員、裝備、壓載鐵塊）

最大負(fù)荷

220kg（不含乘員）

乘員

準(zhǔn)載3人，每人不超過(guò)80kg

（1）“蚊龍”號(hào)搭載3名乘員及裝備 （不含壓載鐵塊）時(shí)的總質(zhì)量；

（2）“蚊龍”號(hào)下潛到頂部距海面7200m 深處時(shí)頂部受到海水的壓強(qiáng)；

（3）“蛟龍”號(hào)潛水器無(wú)動(dòng)力下潛時(shí)，需在外部搭載4塊壓載鐵塊，每塊壓載鐵塊的質(zhì)量為3.16×104kg，無(wú)動(dòng) 力下潛時(shí)整個(gè)潛水器受到的浮力多大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100m B. 0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小金學(xué)了浮力的知識(shí)后，想制造一臺(tái)浮力桿，他將一段密度為0.5×103千克/米3，粗細(xì)均勻的木料，先進(jìn)行不吸水處理，再將其豎立水中，如圖所示，這段木料長(zhǎng)為40厘米，橫截面積為0.1米2，其上面可以作為秤盤(pán)（g=10牛/千克），問(wèn)：

（1）質(zhì)量為0的刻度線的位置在哪里？

（2）距離上表面10厘米處的刻度對(duì)應(yīng)的質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上人類(lèi)嘗試制造各種不需要消耗能量就能源源不斷對(duì)外做功的“永動(dòng)機(jī)”，但都失敗了，因?yàn)檫@違背了定律；能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是普通現(xiàn)象，例如：手機(jī)電池把能轉(zhuǎn)化成電能；如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，小球的機(jī)械能最后都轉(zhuǎn)化成能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫(xiě)出一個(gè)，請(qǐng)你幫小紅寫(xiě)出另外兩個(gè)：猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān)；猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的____有關(guān)；猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的______有關(guān)；

（2）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作________．

（3）如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證__相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證__相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與__的關(guān)系；

實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中__相同時(shí)，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的事例中，不是通過(guò)做功來(lái)改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.鉆木取火
B.鐵絲反復(fù)折彎處發(fā)熱
C.燒水時(shí)溫度升高
D.下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，則物塊在水中靜止時(shí)的狀態(tài)及物塊的密度分別是（ ）

A．下沉，1.1×103kg/m3

B．漂浮，0.85×103kg/m3　

C．懸浮，1.0×103kg/m3

D．漂浮，0.90×103kg/m3

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