身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理實(shí)驗(yàn),一支圓珠筆就可以做多個(gè)物理實(shí)驗(yàn)
(1)把圓珠筆無(wú)論朝哪個(gè)方向拋起,最后總是落向地面,請(qǐng)說(shuō)明其中的物理道理:______.
(2)如下圖所示,a 圖中斜面上的圓珠筆不易滑下,圖b中手一松,圓珠筆卻很容易滾下來(lái),為什么?______.

(3)靜靜的考場(chǎng)中,我們能聽(tīng)到自己書(shū)寫(xiě)的聲音.現(xiàn)在,將你的耳朵貼在桌面上(如下圖所示),繼續(xù)寫(xiě)字,你聽(tīng)到的書(shū)寫(xiě)聲有什么不同嗎?寫(xiě)下你的感受,并說(shuō)明其中的物理道理:______.

(4)某同學(xué)用如下圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑:將細(xì)鋼絲緊密繞在圓珠筆上,繞若干圈后用刻度尺測(cè)量,測(cè)得細(xì)鋼絲的直徑是______mm.

【答案】分析:(1)地面附近的物體都受到豎直向下的重力.
(2)同等條件下,滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力.
(3)固體傳聲效果比氣體和液體要好的多.
(4)細(xì)銅絲直徑比較小,不能直接測(cè)量,可采用積少成多法.
解答:解:(1)因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,所以鉛筆總是要向下落.
(2)其它條件相同時(shí),滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小,所以圓珠筆比較容易滾下來(lái).
(3)感受:聽(tīng)到的寫(xiě)字聲比原來(lái)響了,是因?yàn)楣腆w傳播聲音效果好.
(4)18股細(xì)銅絲的直徑總寬度為2.68cm,細(xì)銅絲的直徑
故答案為:重力的方向總是豎直向下的;
其它條件相同時(shí),滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力;
感受:聽(tīng)到的寫(xiě)字聲比原來(lái)響了.原理:固體傳播聲音效果好;
1.46.
點(diǎn)評(píng):此題是力學(xué)的一道綜合題,用到的物理知識(shí)比較多,有:重力,摩擦力,聲以及長(zhǎng)度的測(cè)量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

27、只要你留心,生活處處有物理,身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理小實(shí)驗(yàn).現(xiàn)在有一個(gè)礦泉水瓶、一塊海綿、適量的水,請(qǐng)利用這些物品設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn),只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的做法和要說(shuō)明的物理問(wèn)題(同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不能重復(fù)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

27、生活處處有物理,只要你留心,身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理小實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有一個(gè)礦泉水瓶、一塊海綿、適量的水,請(qǐng)利用這些物品設(shè)計(jì)二個(gè)物理小實(shí)驗(yàn),只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的做法和要說(shuō)明的物理問(wèn)題.
(示例)礦泉水瓶放手從高處落下,說(shuō)明:礦泉水瓶受到重力的作用.
(1)
礦泉水瓶灌滿水壓在海綿上,海綿下陷,說(shuō)明:力可以改變物體的形狀

(2)
將裝水的礦泉水瓶倒置放在海綿上,海綿下陷的程度大,說(shuō)明:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?晉江市)生活處處有物理,只要你留心,身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理小實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你利用一個(gè)礦泉水瓶、一塊海綿、兩張紙、一枚鐵釘、適量的水,設(shè)計(jì)二個(gè)物理小實(shí)驗(yàn),要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的做法、可能觀察到的現(xiàn)象及簡(jiǎn)要的說(shuō)明.
(示例)把礦泉水瓶舉高,放手后礦泉水瓶從高處落下,說(shuō)明:礦泉水瓶受到重力的作用.
實(shí)驗(yàn)1:
礦泉水瓶裝滿水并蓋上,分別正立或倒立在海綿上,發(fā)現(xiàn)倒立使海綿變形較大
礦泉水瓶裝滿水并蓋上,分別正立或倒立在海綿上,發(fā)現(xiàn)倒立使海綿變形較大

實(shí)驗(yàn)2:
把兩張紙豎直拉起來(lái),用嘴巴對(duì)準(zhǔn)它們中間吹氣,兩張紙向中間合攏
把兩張紙豎直拉起來(lái),用嘴巴對(duì)準(zhǔn)它們中間吹氣,兩張紙向中間合攏

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

做物理實(shí)驗(yàn)可以幫助我們學(xué)好物理,我們身邊的許多物品都可以是做物理實(shí)驗(yàn)的器材.現(xiàn)有一根吃飯用的筷子,請(qǐng)你用這根筷子作為實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn).(簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的做法和說(shuō)明的問(wèn)題;根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要,可任選其他輔助器材)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

身邊的許多物品都可以用來(lái)做物理實(shí)驗(yàn),一支圓珠筆就可以做多個(gè)物理實(shí)驗(yàn)
(1)把圓珠筆無(wú)論朝哪個(gè)方向拋起,最后總是落向地面,請(qǐng)說(shuō)明其中的物理道理:
重力的方向總是豎直向下的
重力的方向總是豎直向下的

(2)如下圖所示,a 圖中斜面上的圓珠筆不易滑下,圖b中手一松,圓珠筆卻很容易滾下來(lái),為什么?
其它條件相同時(shí),滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小
其它條件相同時(shí),滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小


(3)靜靜的考場(chǎng)中,我們能聽(tīng)到自己書(shū)寫(xiě)的聲音.現(xiàn)在,將你的耳朵貼在桌面上(如下圖所示),繼續(xù)寫(xiě)字,你聽(tīng)到的書(shū)寫(xiě)聲有什么不同嗎?寫(xiě)下你的感受,并說(shuō)明其中的物理道理:
感受:聽(tīng)到的寫(xiě)字聲比原來(lái)響了.原理:固體傳播聲音效果好
感受:聽(tīng)到的寫(xiě)字聲比原來(lái)響了.原理:固體傳播聲音效果好


(4)某同學(xué)用如下圖所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑:將細(xì)鋼絲緊密繞在圓珠筆上,繞若干圈后用刻度尺測(cè)量,測(cè)得細(xì)鋼絲的直徑是
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mm.

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