（2004?重慶）某教室的電能表上標(biāo)有“220V  5A”字樣，該電能表允許通過(guò)的最大電流為
5
5
A；教室內(nèi)安裝有“220V 40W”的日光燈10盞，如果每天少開(kāi)燈1小時(shí)，每月（用電天數(shù)按20天計(jì)）可節(jié)約
2.88×107
2.88×107
J的電能．
分析：根據(jù)電能表的銘牌信息可知電能表允許通過(guò)的電流；
由日光燈的銘牌信息可知日光可的功率，則由電功公式可求得每天少天1小時(shí)節(jié)約的電能．
解答：解：220V 5A是指該電能表工作在220V的電壓下，允許通過(guò)的最大電流為5A；
每盞日光燈每小時(shí)消耗的電能W=Pt=40W×3600s=1.44×105J；
則每天少開(kāi)1小時(shí)，20天內(nèi)10盞燈節(jié)約的電能
W′=20×10×W=10×20×1.44×105J=2.88×107J．
故答案為：5；2.88×107J．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)電能表的參數(shù)認(rèn)識(shí)及電功的計(jì)算，屬對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目較為簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?重慶）如圖所示，是某中學(xué)初三年級(jí)的一組同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率時(shí)所用的電路．如圖所示，是實(shí)驗(yàn)老師所給出的器材，其中有：干電池一節(jié)、蓄電池（4V）、小燈泡一個(gè)（標(biāo)有“2.5V”的字樣）、電壓表和電流表各一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，依據(jù)左圖，在右圖中將還需要的器材連接好（其中有三根導(dǎo)線已連接好，不能改動(dòng)）．

（2）實(shí)驗(yàn)中該組同學(xué)一起將實(shí)驗(yàn)需要的器材進(jìn)行了正確的連接，然后按正確的步驟做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)填在下面的表格中．
電壓（V） 電流（A） 功率（W）
1 2.0 0.20 0.40
2 2.5 0.22 0.55
3 2.5 0.24 0.60
4 2.5 0.24 0.60
5 03.0 0.28 0.84
根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)和你的判斷，小燈泡的額定功率應(yīng)是
0.58
0.58
W（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?重慶）小明的父親是一名潛水員，有一天，小明發(fā)現(xiàn)了父親某次潛入水庫(kù)時(shí)，在水面下各深度的壓強(qiáng)記錄，如表一所示：
表一
深度（m） 3 5 9 12 15 20
壓強(qiáng)（Pa） 1.31×105 1.50×105 1.89×105 2.21×105 2.49×105 3.01×105
小明很感興趣，好學(xué)的他利用所學(xué)的液體壓強(qiáng)知識(shí)很快算出水庫(kù)中對(duì)應(yīng)的深度處的壓強(qiáng)（g=10N/㎏），如表二所示：
表二
深度（m） 3 5 9 12 15 20
壓強(qiáng)（Pa） 0.3×105 0.5×105 0.9×105 1.2×105 1.5×105  
請(qǐng)按下列要求回答問(wèn)題：
（1）小明計(jì)算壓強(qiáng)的公式是p=
ρgh
ρgh
，小明還有一次壓強(qiáng)計(jì)算未完成，請(qǐng)你幫他完成，并將計(jì)算結(jié)果填在表二中的空格處
2×105
2×105
．
（2）小明父親的測(cè)量值與小明的計(jì)算值在每個(gè)相同的深度都有差異，找出差異并分析原因
差異：
在每個(gè)相同的深度，測(cè)量值與計(jì)算值都基本相差1×105Pa
在每個(gè)相同的深度，測(cè)量值與計(jì)算值都基本相差1×105Pa
；
原因：
計(jì)算某深度的壓強(qiáng)時(shí)未考慮大氣壓
計(jì)算某深度的壓強(qiáng)時(shí)未考慮大氣壓
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?重慶）在金屬導(dǎo)體中，自由電子的定向移動(dòng)形成電流，電流的大小等于1s內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量．學(xué)了以上知識(shí)后，某學(xué)校初中物理科技小組的同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：在金屬導(dǎo)體中，自由電子定向移動(dòng)的速度大小是多少呢？
他們利用手中現(xiàn)有器材：粗細(xì)均勻的橫截面積為S的圓環(huán)形電阻絲，圓環(huán)半徑為r，電壓為U的電源（圓環(huán)接入電源的那個(gè)小缺口的長(zhǎng)度忽略不計(jì)），組成了如圖所示的電路，來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題．通過(guò)查找資料，得知這種電阻絲單位長(zhǎng)度電阻為R0，單位體積的自由電子數(shù)為n，每個(gè)電子的電荷量為e．
請(qǐng)你根據(jù)以上條件推算：
（1）電阻絲中的電流；
（2）電阻絲中自由電子電荷總量；
（3）自由電子在電阻絲中定向移動(dòng)的速度大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2003?重慶）重慶市主城區(qū)“半小時(shí)交通”的又一里程碑-重慶輕軌，如圖1所示，東起渝中區(qū)較場(chǎng)口，西至大渡口新山村，運(yùn)行線路如圖2所示．
輕軌一期工程將于2004年6月完成并運(yùn)行（東起較場(chǎng)口，西至大堰村），列車(chē)全程運(yùn)行時(shí)間為30min（包括停車(chē)時(shí)間）．已知從較場(chǎng)口發(fā)車(chē)到牛角沱需10min（包括停車(chē)時(shí)間），較場(chǎng)口到牛角沱的輕軌鐵路長(zhǎng)約5km，則較場(chǎng)口到大堰村的輕軌線長(zhǎng)約為
15
15
km．（假設(shè)運(yùn)行中各段的平均速度都相等）
如何有效地提高能量利用率是人類(lèi)所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)．圖3是某輕軌車(chē)站的設(shè)計(jì)方案示意圖，該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小坡度．請(qǐng)你說(shuō)明這種設(shè)計(jì)可以節(jié)能的理由
車(chē)進(jìn)站時(shí)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，出站時(shí)將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
車(chē)進(jìn)站時(shí)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，出站時(shí)將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
．

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