下列事例中物體內(nèi)能減少的是 ( )
A. 金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手
B. 放入電冰箱中的食物溫度降低
C. 一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水
D. “神舟”五號(hào)飛船返回艙進(jìn)入大氣層后表面升溫
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè):?jiǎn)卧澹ㄒ唬?/span> 題型:計(jì)算題
江西首條湖底隧道西起陽(yáng)明東路京九線隧道,東至國(guó)威路和上海北路交叉口,全長(zhǎng)1 965 m,雙向6車道,其中湖底暗埋段550 m,在湖底隧道口有一交通標(biāo)志牌如下圖所示。
(1)交通標(biāo)志牌上數(shù)字的含義是什么?________
(2)小李師傅駕車經(jīng)過(guò)此隧道,在遵守交通規(guī)則的前提下,通過(guò)湖底暗埋段至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?_____
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試:第十六章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型:單選題
如圖,小敏在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連好后,閉合開關(guān),兩燈均不亮,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,老師告訴她是其中有一個(gè)小燈泡壞了,下面方法不能檢測(cè)出壞燈泡的是( )
A. 用一根導(dǎo)線分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)
B. 用一個(gè)電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點(diǎn)
C. 用一個(gè)電壓表分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)
D. 用一個(gè)小燈泡分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型:單選題
以下幾條摘錄是出自某同學(xué)在學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時(shí)的課堂筆記,其中不正確的是( 。
A. 擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生
B. 分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的
C. 物體吸收熱量,溫度不一定升高
D. 摩擦生熱是通過(guò)做功的方法改變物體的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型:單選題
下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是( 。
| A. | 物體的溫度不變,內(nèi)能一定不變 |
| B. | 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 |
| C. | 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多 |
| D. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型:填空題
1kg的冰在熔化過(guò)程中,溫度____(選填“升高”、“降低”或“不變”),冰水混合物的內(nèi)能____(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.2內(nèi)能 題型:單選題
下列現(xiàn)象中.通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A.白行車輪胎放氣時(shí).氣門嘴處溫度會(huì)降低
B.放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊
C.在汽油機(jī)的壓縮沖程中,氣缸內(nèi)氣體的溫度升高
D.用手來(lái)回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:單選題
在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小車自斜面頂端滑下時(shí)開始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí).如圖所示,此過(guò)程中小車的平均速度是( )
A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s
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科目:初中物理 來(lái)源:4.3平面鏡成像同步測(cè)試 題型:單選題
某同學(xué)在豎直放置的平面鏡前,從距平面鏡2 m處跳到了距平面鏡4 m處.下列關(guān)于鏡中像的大小及像的距離的說(shuō)法中正確的是
A. 像與該同學(xué)大小相等,像到該同學(xué)的距離變?yōu)? m
B. 像與該同學(xué)大小相等,像到該同學(xué)的距離變?yōu)? m
C. 像比該同學(xué)大,像到該同學(xué)的距離變?yōu)? m
D. 像比該同學(xué)小,像到該同學(xué)的距離變?yōu)? m
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