19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.只要物體在振動(dòng),人們就能夠聽(tīng)到聲音
B.物體發(fā)出聲音的響度越大,其音調(diào)就越高
C.機(jī)器轟鳴的聲音是噪聲,而悠揚(yáng)的歌聲一定是樂(lè)音
D.敲擊鼓面所用的力越大,在一個(gè)固定位置的人聽(tīng)到它發(fā)出聲音的響度就越大

分析 A、人耳聽(tīng)到聲音的條件:①物體發(fā)生振動(dòng);②介質(zhì)向外傳聲;③良好的聽(tīng)覺(jué)器官;④頻率在人的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi);⑤有足夠的響度;
B、響度是指聲音的大小,與發(fā)聲體的振幅有關(guān);音調(diào)是指聲音的高低,與發(fā)聲體的頻率有關(guān);
C、凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音,都稱之為噪聲;
D、響度反映的是聲音的大小,它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大.

解答 解:A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,但聲音的傳播還需要介質(zhì)且頻率在人的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi),若沒(méi)有介質(zhì)傳播,頻率不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi),則不能聽(tīng)到聲音.故A錯(cuò)誤;
B、響度是指聲音的大小,音調(diào)是指聲音的高低,響度大,音調(diào)不一定高,故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)我們休息或?qū)W習(xí)時(shí),悠揚(yáng)的歌聲也會(huì)影響我們,因此也是噪聲,故C錯(cuò)誤;
D、用大小不同的力先后敲擊同一鼓面,鼓面發(fā)出聲音的響度會(huì)不同,敲擊鼓面所用的力越大,在一個(gè)固定位置的人聽(tīng)到它發(fā)出聲音的響度就越大,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面,有人耳感知聲音的天、響度的影響因素、音調(diào)以及聲音的傳播等知識(shí)點(diǎn),屬于識(shí)記性內(nèi)容,比較基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.B.C.D.

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A.一個(gè)物體溫度升高,一定是吸收了熱量
B.用熱水袋暖手,手感到熱,是因?yàn)榘l(fā)生了熱傳遞
C.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛葺^小
D.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能

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14.從田鎮(zhèn)到張店約50km,若一輛小車質(zhì)量為1.5×103kg,請(qǐng)計(jì)算(g取10N/kg):
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4.老師在課上對(duì)同學(xué)們說(shuō):“猴子撈月亮的同時(shí),還看到了水中有一塊石頭.在水中并沒(méi)有月亮,而在水底確實(shí)有石頭,猴子所看到的月亮和石頭都是在水中所成的像”.看到水中的月亮是由于光的反射形成的虛像,看到水中的石頭是光的折射形成的虛像.

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11.下列數(shù)據(jù)接近實(shí)際情況的是( 。
A.普通課桌的高度約為100dm
B.人的正常體溫約42℃
C.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約50kg
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8.一支蠟燭截去$\frac{1}{3}$,關(guān)于剩余蠟燭的質(zhì)量和密度,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.因?yàn)橘|(zhì)量減小,所以密度也減小
B.因?yàn)轶w積減小,所以密度變大
C.其質(zhì)量改變,密度不變
D.因?yàn)橘|(zhì)量體積均改變,故密度肯定改變

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9.如圖所示,圓柱體容器中裝有400N的液體,把一個(gè)重為27N的鋁塊,用細(xì)線系著浸沒(méi)在該容器的液體中,容器液面上升了1cm,這時(shí)細(xì)線對(duì)鋁塊的拉力為17N,求:(已知ρ=2.7×103kg/m3,容器的質(zhì)量和厚度均忽略不計(jì))
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