Question

小明家的插座由于使用次數過多，造成與插頭接觸不良，使接觸處電阻變大．在使用這個插座時，小明發(fā)現插頭處很熱，而與插頭相連的導線卻不怎么熱．他的猜想是：在這種情況下，電阻越大，電流產生的熱量越多．為了驗證自己的猜想，他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲R₁、一段阻值較小的電阻絲R₂、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干，進行了實驗．

(1)他在兩個燒瓶中裝入質量和初溫都相同的煤油，按下圖甲和乙組成兩個電路，保證通電時間相同，通過觀察來比較電流產生熱量的大�。�

(2)他發(fā)現電流通過R₂產生的熱量多，這與他的猜想不一致，原因是什么？

(3)利用以上器材，改進實驗電路，可以驗證小明的猜想．請你在虛線框中畫出改進后的電路圖．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)溫度計(或溫度計的示數) 　　(2)他設計的實驗沒有保持通過R1和R2的電流相等 　　(3)如下圖所示 　　解析：小明能在觀察物理現象中發(fā)現一些問題，并擬定了簡單的科學探究計劃和實驗方案，具有初步的發(fā)現問題和收集信息的能力．他所設計的實驗采用了控制變量法和轉化法：在加在電阻絲兩端電壓不變的情況下，比較在相同時間內導體產生的熱量；導體產生的熱量無法直接比較，用便于觀察和測量的煤油升高的溫度來表示．但是在他設計實驗時，忽略了這樣一個重要條件：插頭與導線串聯(lián)在電路中，電流相等．在探究實驗中，應該使通過R1和R2的電流相等，而不是加在它們兩端的電壓相等．因此，他也得出了與猜想不相符的結論．本題是考查了學生是否具有初步的信息收集能力和信息處理能力．