14．在水平地面上，用50N的水平拉力拉著重為100N的小車，使小車沿著水平方向勻速前進(jìn)5m，拉力所做的功是250J，重力所做的功等于0J，小車的運(yùn)動狀態(tài)不變．

分析 （1）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離．先判斷是否做功，若做功，根據(jù)W=Fs求做功大�。�
（2）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體受到平衡力作用，運(yùn)動狀態(tài)一定不變；當(dāng)物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化時，那么它一定是由于受到力的緣故．

解答 解：（1）拉力做功：W=Fs=50N×5m=250J；
（2）重力的方向是豎直向下的，物體在水平方向上移動，即沒有在重力方向上移動距離，重力沒有對物體做功，所以重力做功為0J．
（3）由于小車沿著水平方向勻速前進(jìn)，則運(yùn)動狀態(tài)不變．
故答案為：250；0；不變．

點評 ①本題考查了力是否做功的判斷，屬于基礎(chǔ)題目．明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運(yùn)動），三是力的方向與運(yùn)動方向垂直．
②本題考查了物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因，正確理解力和運(yùn)動的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的
B．在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是由于爸爸們聲音的音調(diào)不同
C．只要物體在振動我們就能聽見聲音
D．雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級下學(xué)期第一次定時作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A．pA＞pB ，F(xiàn)A＞FB

B．pA＜pB ，F(xiàn)A=FB

C．pA=pB ，F(xiàn)A＜FB

D．pA＜pB ，F(xiàn)A＞FB

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)接圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實驗．實驗時電阻R1保持不變，滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω在，三次改變滑動變阻器滑片P的位置，得到表中的實驗數(shù)據(jù)：
次數(shù)A1的示數(shù)（A）A2的示數(shù)（A）V1的示數(shù)（V）V2的示數(shù)（V）V的示數(shù)（V）
10.40.44812
20.60.66612
30.80.88412
請回答：
（1）圖示電路是串聯(lián)電路，電壓表V測電源的電壓；
（2）比較電流表A1和A2的示數(shù)，可得結(jié)論：串聯(lián)電路電流處處相等
（3）比較三只電壓表示數(shù)，可得結(jié)論：串聯(lián)電路電源電壓等于各用電器兩端電壓之和
（4）比較電流表A1（或A2）和電壓表V1示數(shù)，可得結(jié)論：電阻一定時，電流與電壓成正比
（5）定值電阻R1=10Ω，第3次實驗中R2未接入電路的電阻為5Ω．
（6）第三次實驗后，如果將電阻R1換成一個阻值為20Ω的定值電阻，而其他任何元件均不改變且不調(diào)節(jié)，各電壓表示數(shù)變化為：電流表A1，A2減小，電壓表V1增大，V2減小，V不變
（7）若想“研究電流和電阻”的關(guān)系，則 在（6）的基礎(chǔ)上應(yīng)將滑片P向右調(diào)節(jié)，直到V1的示數(shù)仍為4V為止，這時可歸納出的結(jié)論是在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．物理實驗小組的同學(xué)，利用如圖10所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動，將杠桿調(diào)在水平位置的目的是方便測量力臂．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．多次實驗的目的是：使得出的結(jié)論更具有普遍性．
次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
111025
2210120
3215310
（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中B（填字母）．
A．沒有改變力的大小   B．沒有改變力的方向   C．沒有改變力的作用點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一只140g蘋果的體積為1.8×10-4m3，將其浸沒在水中時，它受到的浮力為1.8N，若松手后蘋果將上浮（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖，底面積為400cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有20cm深的水，彈簧測力計（0刻度線與1N度線之間的間隔0.8cm）下用細(xì)線掛著一個邊長是10cm的正方體物塊，物塊的下表面與水面剛好相平，此時彈簧測力計的示數(shù)是24N．現(xiàn)向容器中緩慢倒水，直到物塊有四分之三浸在水中，求：（取g=10N/kg）
（1）此物塊的密度；
（2）倒入水的質(zhì)量；
（3）倒入水后水對容器底部的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．給你一個托盤天平，一盒砝碼，一只不大的空瓶子、量筒和足量的水，用來測定牛奶（足量）的密度．要求：寫出實驗步驟及所測的物理量和字母，寫出牛奶密度的表達(dá)式（要求用所測的物理量去表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）如圖甲、乙是“伏安法”測電阻時電流表和電壓表的示數(shù)．圖中電流表的示數(shù)是0.2A．電壓表的示數(shù)是2.4V．這時待測電阻的阻值是12Ω．
（2）圖丙所示的電阻箱接入電路的電阻是1783Ω．

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