(2011?鼓樓區(qū)一模)如圖是小紅和小明站在冰面上靜止時的情景.小明在后面推了小紅一下,使小紅向前滑去,這個推力改變了小紅的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
;同時小明向后滑動,表明物體間力的作用是
相互
相互
的.但小明運動的距離比小紅運動距離小,
不能
不能
(選填“能”或“不能”)說明小明受到的力小于小紅受到的力.
分析:解答此題需要掌握以下知識點:
1、力可以改變物體的運動狀態(tài);
2、力的作用是相互的,當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用;
3、物體間相互作用的力:大小相等、方向相反、作用在一條直線上.
解答:解:1、因為力可以改變物體的運動狀態(tài),小明在后面對小紅施加了力的作用,小紅向前滑去,這個推力改變了小紅的運動狀態(tài);
2、因為物體間力的作用是相互的.小明在后面對小紅施加了力的作用的同時,也受到了小紅對他的反作用力,所以小明會向后運動.
3、小明與小紅間的作用力大小相等,小明與小紅的運動距離與他們的初速度、所受的摩擦力有關(guān),小明運動的距離比小紅運動距離小不能說明小明受到的力小于小紅受到的力.
故答案為:運動狀態(tài);相互;不能.
點評:題目中列舉的現(xiàn)象在我們生活中隨處可見,要勤于觀察,善于思考,不斷積累生活經(jīng)驗,通過練習(xí)使學(xué)生認(rèn)識到生活處處是物理,物理時時在身邊.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)一模)如圖所示,是電子火花發(fā)生器的點火爆炸實驗:向盒中滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后接動電火花發(fā)生器的接鈕,我們能看到盒蓋飛出并聽到“砰”的一聲,在此過程中,酒精燃燒后產(chǎn)生的燃?xì)鈱ν庾龉,燃(xì)獾膬?nèi)能
減少
減少
,這一過程相當(dāng)于熱機工作時的
做功
做功
沖程.

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(2011?鼓樓區(qū)一模)老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗,通過動手動腦,學(xué)習(xí)物理知識,揭示物理規(guī)律.如圖所示的四個實驗,揭示了流體壓強和流速關(guān)系的是( 。

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(2011?鼓樓區(qū)一模)小明在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中,進(jìn)行了以下實驗步驟:
(1)當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對應(yīng)的位置時,調(diào)節(jié)光屏得到一個清晰的倒立、
縮小
縮小
 (選填“放大”或“縮小”)的實像.在照相機和投影儀中,成像情況與此類似的是
照相機
照相機

(2)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將凸透鏡和光屏同時向
移動.
(3)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖乙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏
靠近
靠近
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)一模)關(guān)于家庭電路及安全用電問題,以下判斷正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)一模)如圖所示是探究聲的產(chǎn)生、傳播和驗證電磁波存在的兩個實驗裝置,下列說法不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊答案