【題目】如圖所示，是探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)情景。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

(1)用懸空的輕質(zhì)小卡片代替放在水平桌面上的小車(chē)做實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是_____。

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變對(duì)小卡片拉力的大小。

(3)為探究二力平衡的兩個(gè)力是否要作用在同一條直線上，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_____。

(4)為探究二力平衡的兩個(gè)力是否要作用在同一個(gè)物體上，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_____。

【答案】卡片的重力忽略不計(jì) 鉤碼的數(shù)量 把小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度 當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)鉤碼落下

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中用懸空的輕質(zhì)小卡片代替放在水平桌面上的小車(chē)的原因是小卡片重力很小，可以不考慮小卡片的重力。

(2)[2]實(shí)驗(yàn)中采用的是定滑輪，定滑輪只改變力的方向，不改變力的大小，所以鉤碼的重力即為對(duì)小紙片的拉力，所以改變鉤碼的數(shù)量便可以改變對(duì)小紙片的拉力大小。

(3)[3]因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要滿足控制變量法，所以探究二力平衡的兩個(gè)力是否要作用在同一條直線上時(shí)，需要使得兩個(gè)力不在同一個(gè)直線上，所以可以把小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度。

(4)[4]因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要滿足控制變量法，所以探探究二力平衡的兩個(gè)力是否要作用在同一個(gè)物體上時(shí)，需要使得兩個(gè)力不在同一個(gè)物體上，所以可以當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿對(duì)稱(chēng)軸迅速剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)鉤碼落下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用2mL的注射器、量程為010N的彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺粗略測(cè)量大氣壓的值，本實(shí)驗(yàn)的原理是二力平衡和。

步驟一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；

步驟二：如圖所示安裝好器材，水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞_____時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.2N；

步驟三：用刻度尺測(cè)出注射器_____長(zhǎng)度為4.00cm；

步驟四：算出大氣壓強(qiáng)值為_____Pa；

同組的小華分析了影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能因素后，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)：

①將步驟一改為：先將注射器內(nèi)抽滿水，再豎直向上推動(dòng)活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣便于_____。

②取下橡皮帽，重復(fù)步驟二的操作，讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.3N，由此可知，此時(shí)活塞所受到的_____（填“摩擦力”或“大氣壓力”）為0.3N。小華根據(jù)改進(jìn)后測(cè)得的數(shù)據(jù)，重新計(jì)算大氣壓的值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“測(cè)量未知電阻”的實(shí)驗(yàn)。

電壓U/V

1.5

2.0

電流I/A

0.30

0.42

0.50

電阻Rx/Ω

5.0

4.8

電阻Rx的平均值/Ω

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大）

（______）

(2)連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____（選填字母）。

A．Rx斷路 B．Rx短路 C．電流表斷路

(3)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，第三次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表讀數(shù)為_____V。

(4)對(duì)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，三次所測(cè)電阻Rx的平均值約為_____Ω。（保留一位小數(shù)）

(5)將電阻Rx換成小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡的阻值相差比較大，原因可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器R2的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中，R2消耗的電功率P與電壓表示數(shù)U的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.R1的阻值為15ΩB.R2的最大阻值為50Ω

C.電源電壓為9VD.該電路消耗的最大電功率為2.25W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，問(wèn)答問(wèn)題：

2020年4月27日，“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)第一次駛過(guò)通滬鐵路張家港站，標(biāo)志著我市正式跨入“高鐵時(shí)代”，如圖甲。通滬鐵路全長(zhǎng)約140km，設(shè)計(jì)時(shí)速200km/h。高鐵運(yùn)行時(shí)，每節(jié)車(chē)廂下的牽引電機(jī)同時(shí)驅(qū)動(dòng)車(chē)輪工作，所以可以使列車(chē)達(dá)到很高的時(shí)速。牽引電動(dòng)機(jī)主要由定子和轉(zhuǎn)子組成，運(yùn)行時(shí)是由定子接收電流，使定子內(nèi)的定子繞組產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，然后令轉(zhuǎn)子繞組在該磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流，最后作用轉(zhuǎn)子進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)。

為了測(cè)量列車(chē)速度，可以采用“霍爾式”傳感器技術(shù)。如圖乙所示，將一非磁性圓盤(pán)固定裝在列車(chē)車(chē)輪轉(zhuǎn)軸上，周?chē)鶆虬惭b磁性較強(qiáng)的塊狀磁鋼60個(gè)，霍爾元件固定在磁塊附近當(dāng)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，磁塊與霍爾元件靠近時(shí)，磁場(chǎng)較強(qiáng)，霍爾元件輸出低電流，反之輸出高電流，因此隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，霍爾元件連續(xù)輸出脈沖信號(hào)。通過(guò)整形送單片機(jī)進(jìn)行信號(hào)處理即可算出車(chē)輪轉(zhuǎn)速。

(1)乘客候車(chē)時(shí)要在黃線以外才能保證安全，是由于空氣流速越大，________越小的原理；若“和諧號(hào)”按設(shè)計(jì)時(shí)速勻速跑完通滬鐵路全程，需用時(shí)________s；

(2)列車(chē)前進(jìn)時(shí)，牽引電動(dòng)機(jī)可以把________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，其中“定子”在工作時(shí)相當(dāng)于________（選填“電磁鐵”、“發(fā)電機(jī)”）；

(3)利用“霍爾式”測(cè)速法，單片機(jī)信號(hào)輸出得到了圖丙所示的I-t圖像。已知列車(chē)車(chē)輪周長(zhǎng)約240cm，請(qǐng)結(jié)合圖丙相關(guān)信息，計(jì)算列車(chē)的車(chē)輪轉(zhuǎn)速為________轉(zhuǎn)/min， 車(chē)速為________km/h。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表是由小量程的電流計(jì)G改裝而成的。如圖甲所示，是一個(gè)滿偏電流Ig=6mA（即電流計(jì)G的量程）：內(nèi)阻Rg=10Ω且刻度均勻的電流計(jì)。如圖乙所示，在電路中，我們可以把電流計(jì)看成是由一個(gè)定值電阻Rg與能顯示電流大小的表盤(pán)G串聯(lián)在一起組成的，該電路同樣遵從歐姆定律。如圖丙所示，要把小量程的電流計(jì)G改裝成實(shí)驗(yàn)室常用的電流表，實(shí)際上就是給他并聯(lián)一個(gè)恰當(dāng)?shù)碾娮?/span>Ro即可，求：

(1)當(dāng)通過(guò)電流計(jì)G的電流大小為滿偏電流的一半時(shí)，加在其兩端的電壓為多少伏？

(2)若將電流計(jì)G改裝成一個(gè)量程為0.6A的電流表，則需要一個(gè)多大的電阻與其并聯(lián)（保留一位小數(shù)）？

(3)請(qǐng)推證：如果要使改裝的電流表的量程為原電流計(jì)G滿偏電流Ig的n倍（即I=nIg），則與其并聯(lián)的電阻R0的阻值應(yīng)為電流計(jì)G內(nèi)阻Rg的倍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)短路的危害【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

目的：認(rèn)識(shí)短路的危害

器材：低壓電源（直流6V）、開(kāi)關(guān)、額定電流為1A的保險(xiǎn)絲、額定電壓為6V的燈泡、

導(dǎo)線、電流表（演示電流表，0～5A檔）

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）在圖中，CD間接上一段保險(xiǎn)絲，AB間接入電流表，其它部分按圖所示連接好電路．

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈泡______ （填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電流表______（填“有”或“無(wú)”）示數(shù)．

（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在B、D間接一根粗銅絲，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，你將會(huì)觀察到______

A．電流表的指針迅速擺動(dòng)較大的幅度，保險(xiǎn)絲也隨即熔斷

B．電流表的指針無(wú)示數(shù)，保險(xiǎn)絲不會(huì)熔斷

C．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡正常發(fā)光

D．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡不亮

【分析論證】

B、D間接入銅絲時(shí)，燈泡被短路．根據(jù)歐姆定律知道，閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，線路中的電流 ______ ，通過(guò)保險(xiǎn)絲和導(dǎo)線的電流 ______ ，但是保險(xiǎn)絲的電阻比導(dǎo)線大很多，在電流相同時(shí)，導(dǎo)體的電功率跟電阻成 ______ 比，所以保險(xiǎn)絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險(xiǎn)絲的溫度升高，這實(shí)際是我們學(xué)過(guò)的電流的 ______ 效應(yīng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是檢修員對(duì)世界最大的射電天文望遠(yuǎn)鏡——“中國(guó)天眼”進(jìn)行體檢的情景。他們用一個(gè)氦氣球，將檢修員對(duì)反射面板的壓力減小到面板能夠承受的范圍之內(nèi)。已知氦氣球（包括球內(nèi)氦氣）連同吊索等配件的總質(zhì)量為180kg，體積為200m；反射面板能承受的最大壓力為120N，求：（g=10N/kg）


(1)氦氣球受到的浮力是多大？（空氣的密度ρ空氣=1.29kg/m）

(2)若檢修員需要攜帶20kg的檢修裝備，則檢修員的質(zhì)量必須在多少千克范圍內(nèi)，才能開(kāi)展工作？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)了“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”后同學(xué)依據(jù)物理學(xué)家的思路，設(shè)計(jì)了如圖所示的“斜面”實(shí)驗(yàn)。

（1）小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的重力和_________相平衡，作用效果抵消了，相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的_________的作用。

（2）小車(chē)從同一斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下，使小車(chē)滑到水平面時(shí)具有相同的_________。

（3）減小水平面的粗糙程度，比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離，可以得出水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越 _________，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_________。

（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車(chē)會(huì)在水平面上做___________運(yùn)動(dòng)。

（5）利用斜面還可以測(cè)量小車(chē)做變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度，完成以下問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)原理：________________；

②為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，以下做法不可取的是_________；

A．多次測(cè)量取平均值

B．在斜面底部安裝金屬片

C．斜面的長(zhǎng)度應(yīng)較小

D．斜面的傾斜程度應(yīng)較小

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同步練習(xí)冊(cè)答案