【題目】（5分）在“測量紙錐下落速度”的活動中，興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。

（1）實(shí)驗(yàn)原理是_______。

（2）小紅所在的興趣小組拍下的照片如下左圖所示，可以看出紙錐從甲位置運(yùn)動到乙的過程中在做_______（選填“勻速”、“變速”）直線運(yùn)動，其理由是_______。若測得紙錐在甲、乙兩位置間的實(shí)際距離為9.60cm，則在此過程中，紙錐的速度為_______m/s。

（3）在下右圖中，能正確反映出該紙錐從甲位置下落到丙位置過程中速度隨時間變化的關(guān)系圖像的是_______（選填圖中的選項(xiàng)字母）。

【答案】 v= 變速 物體在相同時間內(nèi)通過對路程不同 0.12 C

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)的原理是速度的計算公式，即v=s/t；

（2）由圖知道，紙錐從甲位置運(yùn)動到乙的過程中，在相同的時間內(nèi)通過的路程在變大，所以紙錐的運(yùn)動是變速運(yùn)動；若測得紙錐在甲、乙兩位置間的實(shí)際距離為9.60cm，由圖知道間的運(yùn)動時間是：t=0.2s×4=0.8s，故紙錐的速度是：v=s/t=0.096m/0.8s=0.12m/s；

（3）由圖可以看出，紙錐在相同的時間內(nèi)通過的路程先變大，后不變，所以紙錐的運(yùn)動速度先變大后不變，C的圖象表示物體速度符合題意，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某些同學(xué)在參觀鐵路工地時看到如圖場景．請用物理知識簡要回答下列問題：

（1）為什么鐵軌鋪在一根根路枕上？
（2）要到工地參觀出發(fā)前，家長囑咐騎自行車時不要太快，也不能騎車帶人，請你解釋為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】加油部都有這樣的提示：“禁止抽煙”、“請熄火”等，這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀祝?/span> ）

A.升華B.凝華C.汽化D.液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)蠟燭距離凸透鏡30cm的時候恰好得到一個等大的清晰的像。如果將凸透鏡向蠟燭移動10cm，并移動光屏，則光屏上得到的像是（　　）

A.成倒立、放大的實(shí)像B.成正立、放大的虛像

C.不能成像D.成倒立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律．

(1)課間，小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對著太陽光，如圖甲所示．此時紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L．此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距f____ L(選填“＞”、“＜”或“＝”)；調(diào)整以后得到該透鏡的焦距為10cm．

(2)當(dāng)燭焰位于如圖乙所示位置時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、___的實(shí)像，此成像規(guī)律常應(yīng)用在___（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上．保持凸透鏡位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上20cm刻線處，要在光屏上重新得到燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏移動到____cm刻線處．

(3)當(dāng)燭焰再次位于如圖乙所示位置時，若將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏上的像變模糊．若要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：

①若移動光屏，則應(yīng)將光屏____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡,此時像的大小比原來的像要____些．

②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的____（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”）．

(4)小華在做實(shí)驗(yàn)時記錄了每次成實(shí)像時的物距u，像距v，物像間距L(u +v)，繪出圖線丙(以f為長度單位)，由圖丙可知，要想成實(shí)像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L____（用f表示）

(5)同組的小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在某處，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在分組“測量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)小明同學(xué)用托盤天平和量杯測小石塊的密度，步驟如下：

a．調(diào)平時，小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)該把平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

b．測質(zhì)量時，小明把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是 ______，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示，則小石塊質(zhì)量為___________g；

c．在圖乙所示的量筒中注入適量的水，讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1；將小石塊浸沒在水中，讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2，則小石塊的體積V=V2-V1．

①將小石塊沒入水中時一部分水濺在容器內(nèi)壁，同組同學(xué)觀察到了小明測量的全過程，提示小明，這樣測得的工藝品密度要比真實(shí)值______(選填“偏大”或“偏小”)，正確的操作是用細(xì)線懸掛小石塊緩慢浸沒在水中，既能防止水濺出，又可以避免損壞量筒．

②聽取了同學(xué)們的建議后，小明用正確方法重新測得了小石塊的體積為20cm3，則小石塊的密度ρ=______kg/m3．

(2)在“探究質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定小石塊密度”兩個實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是____（選填“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹被颉皽y量的物理量”）不同。

(3)小紅小組的同學(xué)想利用圖乙的量筒測量一枚15g金戒指的密度，金子的密度大約為水密度的20倍，你認(rèn)為他__(選題“能”或“不能”)測出，理由是___。

(4)小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m，由于同組同學(xué)不小心將量筒損壞了，于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積：

①在燒杯中裝滿水，用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1；

②將燒杯取下，用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中，等燒杯內(nèi)的水不再溢出時，將小石塊留在燒杯中，用抹布將燒杯外的水擦干．

③用天平測出此時燒杯的總質(zhì)量為m2．

④則小石塊密度的表達(dá)式ρ=___________．(用m、m1、m2和ρ水表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于參照物，下列說法正確的是（ ）

A.只有靜止的物體才能做參照物

B.只有運(yùn)動的物體才能做參照物

C.兩個物體相對靜止就是指兩個物體相對于地面都靜止

D.判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，由于選取的參照物不同，得到的結(jié)果也可能不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A.燒水時，水溫逐漸升高

B.兩手相互摩擦，手的溫度升高

C.冰塊放入飲料中，飲料變得涼涼的

D.陽光照在身上，身體感覺很溫暖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由于人們沒有按安全用電的原則用電，造成了電路中電流過大，從而使插座板發(fā)生熱甚至要燃燒，利用你所學(xué)過的知識來回答下面問題．
（1）上面所說的“電路中電流過大”產(chǎn)生的原因是什么？
（2）在家庭電路中，人們安裝了保險絲來防止這種現(xiàn)象所帶來的危害．保險絲是根據(jù)什么原理制成的？
（3）小明家的保險絲經(jīng)常熔斷，在不改電路其它原件的情況下，小明的爸爸想換一個規(guī)格大些的是否可以？

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同步練習(xí)冊答案