如圖,電源電壓恒為4.5V,燈泡L標(biāo)有“3V 0.9A”字樣,在不損害電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A. 該電路的最大功率是4.05W
B. 滑動(dòng)變阻器的阻值可以調(diào)到零
C. 滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大
D. 滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡消耗的功率變小
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試物理試卷 題型:填空題
“采用最新技術(shù)制成的納米機(jī)器人小得像跳蚤一樣”;“離太陽(yáng)系最近的恒星‘比鄰星’距我們約4.3光年”.這里的“納米”、“光年”都是_____的單位.一頭大象的質(zhì)量可達(dá)6_____.
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科目:初中物理 來(lái)源:江西省廣豐區(qū)2017屆中考模擬(二)物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,小紅在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后,為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理,移動(dòng)蠟燭,先讓燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像。然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類(lèi)型的眼鏡片,關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是 ( )
A. 放置眼鏡片之前,蠟燭在圖示位置,光屏上得到的是倒立、放大的實(shí)像
B. 放置眼鏡片之前,蠟燭在圖示位置,光屏上得到的是倒立、縮小的虛像
C. 將遠(yuǎn)視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像
D. 將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省臨清市2017年中考模擬考試(一)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用天平和量筒測(cè)某礦石的密度
(1)把天平放在水平臺(tái)上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)向__(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)采一塊小礦石,用調(diào)好的天平測(cè)它的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量是__g.
(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示,則該礦石的密度是__ g/cm3.
(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果,查閱“常見(jiàn)礦石密度”表的,可推出該礦石的種類(lèi)是__.
常見(jiàn)礦石的密度(在常溫常壓下)
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省臨清市2017年中考模擬考試(一)物理試卷 題型:綜合題
如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540N的重物勻速提升3m,所用拉力為200N,則他所做的有用功是__J,,滑輪組的機(jī)械效率是__.
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省臨清市2017年中考模擬考試(一)物理試卷 題型:選擇題
通常情況下,關(guān)于一段粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲的電阻,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 合金絲的電阻跟該合金絲的長(zhǎng)度有關(guān)
B. 合金絲的電阻跟合金絲的橫截面積無(wú)關(guān)
C. 合金絲兩端的電壓越大,合金絲的電阻越小
D. 通過(guò)合金絲的電流越小,合金絲的電阻越大
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省臨清市2017年中考模擬考試(一)物理試卷 題型:選擇題
如圖所示電路,若要使R1、R2串聯(lián),則(。
A. 只閉合S1 B. 只閉合S2 C. 只閉合S3 D. 只閉合S1、S3
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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省廣州市畢業(yè)生綜合測(cè)試物理試卷 題型:選擇題
下列圖示的實(shí)驗(yàn)或機(jī)器均改變了物體的內(nèi)能,與另外三個(gè)改變內(nèi)能方法不同的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考模擬九物理試卷 題型:填空題
如圖所示的是李嵐同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一個(gè)重為0.4N的小木塊在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情景。在該次實(shí)驗(yàn)中,小木塊運(yùn)動(dòng)的距離s為0.5m,斜面與水平面之間的夾角為30°。則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小木塊上升的距離為_(kāi)___________m; 若在過(guò)程中,李嵐的手所用的力恒為0.5N,則李嵐的手共做了____________J的功;若李嵐想要利用該斜面向上提升小木塊,則該斜面的機(jī)械效率為_(kāi)___________%。
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