3．作圖：要用滑輪將陷在泥中的汽車?yán)鰜?lái)，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．

分析 滑輪組的繞線方法．可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起．要知道從動(dòng)滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)阻力，更省力．

解答 解：
只有一個(gè)動(dòng)滑輪，要求最省力，繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后繞過(guò)左邊的定滑輪，再繞過(guò)動(dòng)滑輪．如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，要知道滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達(dá)到省力程度也不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．一輛灑水車在馬路上灑水，并勻速前進(jìn)，它的動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小，機(jī)械能變�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．探究；聲的傳播
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聲音越來(lái)越�。�
（3）得出結(jié)論：說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)相同的路程所用的時(shí)間之比為3：2，則速度之比為（　�。�
A．3：2B．2：3C．1：2D．2：1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．我國(guó)首艘航空母艦遼寧艦在某次海試時(shí)，推進(jìn)動(dòng)力功率為1.5×105kW，連續(xù)巡航10h，勻速航行360km．則：
（1）該艦勻速航行的速度為多大？
（2）該艦推進(jìn)動(dòng)力做的功為多大？
（3）若該艦在海上水平勻速前進(jìn)，它受到的阻力是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．電池是一種把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的裝置．干電池是生活中常用到的電池，它是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能．給蓄電池充電時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為神舟六號(hào)在太空中飛行時(shí)提供電源的太陽(yáng)能帆板則是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．電磁繼電器是一個(gè)由電磁鐵控制的開(kāi)關(guān)．通過(guò)控制低壓電路的通斷間接地控制高壓電路的通斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．完成下列單位換算：
①1m/s=3.6km/h       
②120min=2h．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，如圖所示，是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)裝置，

實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行了如下猜想：
（1）滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)     
（2）滑動(dòng)摩擦力可能與壓力有關(guān)．
（3）滑動(dòng)摩擦力可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)         
（4）滑動(dòng)摩擦力可能與接觸面積的大小有關(guān)
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
次序所用圖示小車質(zhì)量g鉤碼質(zhì)量g彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)：N接觸面材料接觸面面積大小m2小車勻速運(yùn)動(dòng)速度
1甲圖5000.2木板0.21m/s
②甲圖50g00.2木板0.22m/s
③乙圖50g2001.2木板0.21m/s
④乙圖50g2001.2木板0.11m/s
⑤丙圖50g02.2毛巾0.21m/s
⑥丙圖50g02.2毛巾0.22m/s
（1）由1、3比較，可知滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．（填序號(hào)，下同）
（2）由1、5或2、6比較，可知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
（3）由1、2或5、6比較，可知滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)．
（4）由③④比較，可知滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積大小無(wú)關(guān) （填“有或無(wú)”）
（5）本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是控制變量法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案