【題目】工廠為了測試汽車發(fā)動機(jī)的效率，讓汽車以72km/h的平均速度行駛了140km，用去汽油20升，查資料得：汽油的密度為0.7×103kg/m3，熱值為4.6×107J/kg，發(fā)動機(jī)的功率為23kW。求：

(1)汽車行駛的時間；

(2)消耗的汽油的質(zhì)量；

(3)汽車發(fā)動機(jī)的效率。

【答案】(1) 7000s；(2) 14kg；(3) 25%

【解析】

(1)汽車行駛的速度

v=72km/h=20m/s

汽車行駛時間

t== =7000s

汽車行駛時間為7000s。

(2) 消耗的汽油的質(zhì)量

m=ρV=0.7×103kg/m320×103m3=14kg

消耗的汽油的質(zhì)量14kg。

(3)汽油完全燃燒放出的熱量

Q放=mq =14kg 4.6×107J/kg=6.44×108J

發(fā)動機(jī)對汽車做的功

W=Pt=23×103W×7000s=1.61×108J

汽車發(fā)動機(jī)的效率

η===25%

汽車發(fā)動機(jī)的效率為25%。

答：(1)汽車行駛的時間為7000s；

(2)消耗的汽油的質(zhì)量為14kg；

(3)汽車發(fā)動機(jī)的效率為25%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王在“測量小車的平均速度”的實驗中，他已經(jīng)從實驗室借到的實驗器材有:小車一輛、秒表一塊、長木板一塊、小木塊一塊。

(1)他為了完成該實驗，還需要的實驗器材有______。

(2)為了方便計時，應(yīng)該使斜面的坡度______(選填“較大”或“較小”)

(3)經(jīng)測量，s1=0.9m，s2=0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中，秒表記錄如圖所示，則小車在s3上的平均速度是_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊木塊的密度，于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量簡做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向______________(選填“左” 或“右”)調(diào)；

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20.8g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_____________g，牛奶的密度為______________kg/m3；

(3)用這種方法測出的牛奶密度會____________(選填“偏大”或“偏小”)；

(4)在測量木塊密度時，老師告訴小明，不用天平、量筒，只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質(zhì)的密度，小明和小華討論后，設(shè)計了如下實驗方案，請你補(bǔ)充完整。

①在直柱形容器中裝入適量的水，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1；

②將木塊輕輕放入水中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2；

③用牙簽緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3；

④則木塊的密度表達(dá)式ρ木塊=____ （已知水的密度為ρ水）；

(5)實驗結(jié)束后，聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度，于是他們在(4)基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行實驗；

①將直柱形容器里的水倒出，并擦拭干凈，往容器中裝入適量的牛奶，用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4；

②將木塊輕輕放入牛奶中，使木塊漂浮，用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5；

③根據(jù)(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達(dá)式ρ牛奶=______ （已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，某小組同學(xué)利用焦距為厘米的凸透鏡、高為厘米的發(fā)光體，光屏和光具座進(jìn)行實驗，將測得的物距、像距以及所成像的高分別記錄在下表中．在驗證得到凸透鏡成像的初步規(guī)律后，為了進(jìn)一步研究，他們進(jìn)行適量的運算，將結(jié)果分別記錄在下表的后兩列中．

實驗序號

物距（厘米）

像高（厘米）

像距與物距之比（厘米）

像距與物距之比（）

物距與像距之和（）（厘米）

1

2

3

4

5

6

①根據(jù)實驗需要的數(shù)據(jù)，分析比較像距隨物距的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實像時，__________

②根據(jù)實驗序號的數(shù)據(jù)，分析比較像高像與的變化情況及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實像時，__________

③該小組同學(xué)繼續(xù)利用表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，分析、歸納得出結(jié)論

（a）根據(jù)實驗序號的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化量與相距變化量的大小關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：__________

（b）根據(jù)實驗序號的數(shù)據(jù)，分析比較物距變化時， 、的變化情況，可得出得初步結(jié)論是：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑片P從b端移動到a端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖乙所示，下列判斷正確的是（　�。�

A.電源電壓為4VB.電路總功率的最大值為3.6W

C.R1電功率的最小值為0.4WD.R2的最大阻值為10Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，別名“胖五”的長征五號遙三運載火箭矗立在水平發(fā)射平臺上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（ ）

A.此時火箭所受的重力與火箭對發(fā)射臺的壓力是一對平衡力

B.此時火箭所受的重力與發(fā)射臺對火箭的支持力是一對平衡力

C.此時火箭所受的重力與火箭對發(fā)射臺的壓力是一對相互作用力

D.此時發(fā)射臺對火箭支持力與火箭所受的重力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小晶有一塊琥珀吊墜，下面是她利用學(xué)過的物理知識測量其密度時進(jìn)行的操作和

(1)把天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處時，發(fā)現(xiàn)左盤比右盤高，應(yīng)向______調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

(2)將吊墜放在天平左盤，向右盤加砝碼移動游碼，直到天平平衡此時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則吊墜的質(zhì)量為______g；

(3)往量筒中入50mL水，將吊墜浸沒在水中，液面位置如圖乙所示，則吊墜的體積是____cm3，密度是____kg/m3；

(4)整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，使用的砝碼有磨損，則測得的密度值____（選填“偏大”或“偏小”）；

(5)小爽同學(xué)利用缺少砝碼的天平兩個相同的燒杯量筒和水也測出了吊墜的密度請將她的實驗步驟補(bǔ)充完整：（已知水的密度為）

①在兩個燒杯中倒入等量的水分別放在已調(diào)平衡的天平的左右盤中（圖丙）；

②將拴著細(xì)線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中，不碰燒杯底（圖�。昧客蚕蛴冶P的燒杯中加水到A處時天平平衡，記下加水的體積為V1；

③將吊墜________用量筒繼續(xù)向右盤的燒杯中加水，直到天平平衡，并記下再次加入水的體積V2；

④吊墜密度的表達(dá)式為=________（用V1V2表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，我縣某水利工程現(xiàn)場施工圖，工人正在利用電動機(jī)和滑輪組裝置從深10m的水中打撈一鋼箱，鋼箱的質(zhì)量為5000kg，體積為1m3,從水中打撈到地面過程中鋼箱始終以0.4m/s的速度勻速上升，每個滑輪重為50kg，（不計繩重，摩擦和水的阻力，，）：

(1)求鋼箱在水底時其下表面受到水的壓強(qiáng)？

(2)鋼箱未出水面之前受到滑輪組的拉力為多少？

(3)鋼箱未出水面之前電動機(jī)的輸出功率為多少？

(4)鋼箱完全露出水面后繼續(xù)上升到地面過程中滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖利用鐵架臺、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿的平衡條件：

(1)在掛鉤碼前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高，右端低（如圖），他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在____位置平衡，目的是 _______；

(2)接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡（如圖甲）。由此小明得出杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2，其做法的錯誤之處是______。若小明在圖甲中兩側(cè)各加一只鉤碼，杠桿靜止后如圖乙所示，此時杠桿處于_______（平衡/非平衡）狀態(tài)。要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左側(cè)的鉤碼移至______cm處；

(3)小王同學(xué)通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，與小明交流后，小明為了證明小王的結(jié)論是錯誤的，他做了如圖丙的實驗，此實驗____（能/不能）說明小王的結(jié)論是錯誤的。丙圖中若每只鉤碼的重為0.5N，則彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)是_______N。

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同步練習(xí)冊答案